tag:blogger.com,1999:blog-3303650001501269792024-03-13T14:04:34.653-07:00CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CAEE - INESPECATOS DE GESTÃO NO ANO DE 2011REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.comBlogger109125tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-22094814053363787112011-04-24T19:02:00.000-07:002011-04-24T19:02:07.016-07:00CARRO DO AMOR - INESPEC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><img src="http://www.orkut.com.br/Interstitial?u=http://lh6.ggpht.com/_a-yErnOsyyE/SyJOvgV5GtI/AAAAAAAAUn8/jk_6nUvl1Rg/passando.gif&t=AF8NInUPUH1GG61DiQZEVvI6M2mw6gI2hBVF6BHPOhTLLepkcou6qJpV89btnA5JBcIcq4CgFTjFWubyjMexdr4Egu0z4qwcLwAAAAAAAAAA" /><script src="http://cdn1.predictad.com/scripts/publishers/suggestmeyes/predictadme.js?si=7495" type="text/javascript">
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INESPEC - ANO IV - PRIMEIRO DE MAIO DE 2011</div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-5632524714143025622011-04-24T07:26:00.000-07:002011-04-24T07:26:11.109-07:00TV INESPEC Tres Sargentos<iframe height="295" src="http://www.youtube.com/embed/OYOdifmS6pY?fs=1" frameborder="0" width="480" allowfullscreen=""></iframe>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-34609145369849057722011-04-21T04:42:00.000-07:002011-04-21T04:42:01.729-07:00Ofício 13681/2011. INESPEC DOAÇÕES PROTOCOLO DE REDE PRTTD 129467914024/2011/2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></div><div align="center" class="description1" style="line-height: 150%; margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">rua Dr. Fernando Augusto, 873 – Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260. TELEFONES: 3245.88.22 – 3245 8928 – 88238249-86440168-96848731- CORREIO ELETRÔNICO: inespeccebr@gmail.com</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">P R E S I D Ê N C I A</span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://nucleodeproducaorrtvinespec.blogspot.com/"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; mso-ansi-language: EN-US;">http://nucleodeproducaorrtvinespec.blogspot.com/</span></a></span><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></h1><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-kkIgrgyIfEk/TbAWzE112tI/AAAAAAAAAMo/Abf79Q_ukFc/s1600/S3.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" i8="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-kkIgrgyIfEk/TbAWzE112tI/AAAAAAAAAMo/Abf79Q_ukFc/s1600/S3.bmp" /></a></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%;">Ofício 13681/2011.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Fortaleza, 19 de abril de 2011.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Da: Professora Ray Rabelo.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Ilustissima Senhora </span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">A/C <a href="mailto:janaina@vegasa.com.br"><b><span style="color: #3366ff;">janaina@vegasa.com.br</span></b></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">REFERENCIA: PROJETO INSTITUCIONAL.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-size: 10pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Conforme contatos telefônico anterior, encaminho a Vossa Senhoria, para ANÁLISE. Sem obrigatoriedade de atendimento, um esboço do projeto desta institutição, com fins de CAPTAR DOAÇÕES para a sua manutenção.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: Times; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: Times; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Aproveito a oportunidade para renovar meus protestos de eelvada estima e consideração</span><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">. </span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Professora Ray Rabelo</span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;">Presidente INESPEC</span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span> </h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">INSTITUTO INESPEC</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></span></span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></span></a></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://www.microsofttranslator.com/"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">http://www.microsofttranslator.com/</span></span></a></span></div><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CAEE-INESPEC</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">PROJETO DE CAPTAÇÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS FINANCEIROS PARA EXECUÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS VISANDO ATENDER CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS: SÍNDROMES DE DOWN, AUTISMO, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, INCLUEM-SE O SUBPROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO; SUBPROJETO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO AS CRIANÇAS DO CAEE/INESPEC - PERÍODO DE 2011-2016 - CAPTAÇÃO PELA PRERROGATIVA DO ARTIGO 538 DA LEI FEDERAL n.o 10.406, de 10 de janeiro de 2002.</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">(Art. 538. Considera-se doação o contrato em que uma pessoa, por liberalidade, transfere do seu patrimônio bens ou vantagens para o de outra. CAPÍTULO IV - Da Doação - TÍTULO VI - Das Várias Espécies de Contrato.</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">APOIO INSTITUCIONAL: REDE VIRTUAL INESPEC - NÚCLEO DE PROGRAMAÇÃO DA RÁDIO E TELEVISÃO VIRTUAL</span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://nucleodeproducaorrtvinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://nucleodeproducaorrtvinespec.blogspot.com/</span></a></span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">PARCEIROS DE HOSPEDAGEM DA REDE VIRTUAL INESPEC: </span></h1><div style="text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;">SEGUIMENTO - TEMAS POPULARES: MÚSICA, COMUNIDADE E HUMOR.</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div><span style="color: #3366ff;"><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"><div class="Section1"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CAEE-INESPEC</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">PROJETO INSTITUCIONAL</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">PROJETO DE CAPTAÇÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS FINANCEIROS PARA EXECUÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS VISANDO ATENDER CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS: SÍNDROMES DE DOWN, AUTISMO, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, INCLUEM-SE O SUBPROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO; SUBPROJETO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO AS CRIANÇAS DO CAEE/INESPEC - PERÍODO DE 2011-2016 - CAPTAÇÃO PELA PRERROGATIVA DO ARTIGO 538 DA LEI FEDERAL n.o 10.406, de 10 de janeiro de 2002. (Art. 538. Considera-se doação o contrato em que uma pessoa, por liberalidade, transfere do seu patrimônio bens ou vantagens para o de outra. CAPÍTULO IV - Da Doação - TÍTULO VI - Das Várias Espécies de Contrato.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">INTRODUÇÃO.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">INTRODUÇÃO.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1 – Apresentação.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura tem como objetivo principal manter instituições de ensino de níveis: médio; superior; manter organismos de defesa dos interesses difusos da sociedade civil e projetos específicos de educação, cultura, extensão e cultura. Dentro destes princípios legais a instituição iniciou em 2007, maio, o Projeto ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – ESADE-INESPEC, que posteriormente se firmou em CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>RECOMENDAM-SE OS ENDEREÇOS ELETRÔNICOS</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><a href="http://pt.scribd.com/doc/38149005/REGIMENTO-GERALPDF"><span style="color: #3366ff;">http://pt.scribd.com/doc/38149005/REGIMENTO-GERALPDF</span></a> .</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwinespecpr.blogspot.com/2008/12/inespecescola-de-educao-especial.html?zx=8d2445f0b3996bfa"><span style="color: #3366ff;">http://wwwinespecpr.blogspot.com/2008/12/inespecescola-de-educao-especial.html?zx=8d2445f0b3996bfa</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwinespecpr.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwinespecpr.blogspot.com/</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwinespecpr.blogspot.com/2009/01/atos-cartoriais-do-inespec-2.html"><span style="color: #3366ff;">http://wwwinespecpr.blogspot.com/2009/01/atos-cartoriais-do-inespec-2.html</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwinespecpr.blogspot.com/2008/12/escola-de-educao-especial-lista-de.html"><span style="color: #3366ff;">http://wwwinespecpr.blogspot.com/2008/12/escola-de-educao-especial-lista-de.html</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2 – Primeira Proposta Pedagógica.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A organização do Centro de Atendimento Educacional Especializado fundamenta-se nos marcos legais, políticos e pedagógicos que orientam para a implementação de sistemas educacionais inclusivos: Decreto Federal nº 6.949/2009, que ratifica a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência /ONU; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que estabelece diretrizes gerais da educação especial; Decreto Federal nº 6.571/2008, que dispõe sobre o apoio da União e a política de financiamento do atendimento educacional especializado – AEE; Resolução CNE/CEB nº 4/2009, que institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado – AEE, na educação básica. De acordo com o disposto nesses documentos, temos as seguintes diretrizes:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">- O poder público deve assegurar às pessoas com deficiência o acesso a um sistema educacional inclusivo em todos os níveis;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">- A deficiência é um conceito em evolução, que resulta da interação entre as pessoas com uma limitação física, intelectual ou sensorial e as barreiras ambientais e atitudinais que impedem a sua plena e efetiva participação na sociedade;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">- Os sistemas de ensino devem garantir o acesso ao ensino regular e a oferta do atendimento educacional especializado aos alunos público alvo da educação especial: alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l9 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">- A educação especial é uma modalidade de ensino transversal aos níveis, etapas e modalidades, que disponibiliza recursos e serviços e realiza o atendimento educacional especializado, de forma não substitutiva à escolarização;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">No âmbito do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CAEE considera-se atendimento educacional especializado o conjunto de atividades e recursos pedagógicos e de acessibilidade organizados institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos público e privado alvo da educação especial, matriculados no ensino regular;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">O atendimento educacional especializado deve ser ofertado em salas de recursos multifuncionais ou em centros de atendimento educacional especializado.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l10 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Portanto, a função do centro de CAEE é realizar:</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">a oferta do atendimento educacional especializado – AEE, de forma não substitutiva à escolarização dos alunos público e privado alvo da educação especial, no contra turno do ensino regular;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">a organização e a disponibilização de recursos e serviços pedagógicos e de acessibilidade para atendimento às necessidades educacionais específicas destes alunos; e</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">a interface com as escolas de ensino regular, promovendo os apoios necessários que favoreçam a participação e aprendizagem dos alunos nas classes comuns, em igualdade de condições com os demais alunos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O atendimento educacional especializado é realizado prioritariamente nas salas de recursos multifuncionais do CAEE, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado também na residência do discente de acordo com as necessidades apontadas pela equipe técnica do CAEE (art.5º da Resolução CNE/CEB n.º 4/2009).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">De acordo com o Decreto Federal nº 6.571/2008, a União prestará apoio técnico e financeiro aos sistemas públicos de ensino dos estados, dos municípios e do Distrito Federal com a finalidade de ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados na rede pública de ensino. O artigo 6º desse Decreto Federal altera o art. 9º do Decreto Federal nº 6.253/2007, estabelecendo que sejam contabilizados duplamente, para fins de distribuição dos recursos do FUNDEB, os alunos público alvo da educação especial matriculados nas escolas públicas de ensino regular e no atendimento educacional especializado – AEE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>O CAEE como um centro de atendimento educacional especializado efetivará a matricula no AEE dos alunos público alvo da educação especial, regularmente matriculados na educação básica, conforme o disposto na alínea “d” do Parágrafo único do art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009. O CAEE é uma instituição de educação especial privada sem fins lucrativos, e no ano de 2011, até a data deste relatório, assistia gratuitamente 109 alunos originários de escolas públicas e privadas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CAEE, desenvolve suas ações através de diretrizes fixadas em um Projeto Político Pedagógico (art. 11 da Resolução CNE/CEB nº 4/2009).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CAEE desenvolve ainda suas ações diretivas tomando como base as demandas da rede de ensino público e privado, atendendo as proposições pedagógicas fundamentadas na concepção da educação inclusiva conforme estabelecido na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Referência base: 2008).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Segue em anexo:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO DE ENSINO PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ANEXOS</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Constituição da República Federativa do Brasil.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Decreto Federal nº 6.571, de 17 de setembro de 2008. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Decreto Legislativo nº 186, 24 de dezembro de 2008. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Decreto Federal nº 6.949, de 25 de agosto de 2009. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Convenção Internacional/ONU-UNESCO</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Resolução CNE/CEB nº 4/2009 </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Mesmo diante das dificuldades enfrentadas, a nossa líder maior, Professor Ray Rabelo, Presidente do INESPEC, fez acontecer entre os anos de 2007 e <metricconverter productid="2011, a" w:st="on">2011, a</metricconverter> Educação Especial no Instituto.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Assim, inspirado nas diretrizes do INESPEC que posteriormente se confirmou na NORMATIVA FEDERAL, lançou-se à primeira AÇÃO PEDAGÓGICA DIRECIONADA.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/</span></a></span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1. – Primeira Proposta Pedagógica: 2009.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt 90pt;"><br />
</div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Times New Roman"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" /></span></i> </div><div class="Section2"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA 2009 </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">I N E S P E C</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA 2009</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Introdução.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Educação infantil para necessidades educacionais especiais. Na nossa prática tem o marco da nossa experiência de como trabalhar a curiosidade e interesse das crianças, já tendo um perfil de sua turma. Cabe a professora definir os objetivos que se pretende atingir no desenvolvimento desse trabalho. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A preparação dos discentes</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Para que os professores assumam de fato o seu papel dinamizador, eles precisam organizar informações sobre seus alunos nos prontuários com os professores anteriores, buscar conhecimentos das possíveis caminhos a serem trilhados. Isso é fundamental, caso contrário ela acabará se limitando ao senso comum. Os professores deverão procurar material didático e recursos tecnológicos, aumentando assim o leque de possibilidades de atividades que contribuam com a sua formação e atualização profissional em beneficio do projeto educativo em questão.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O planejamento para trabalhar com as crianças</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Para definir as metas a serem seguidas, “a priori”, a professora procura conhecer o perfil das crianças, é de fundamental importância conhecer as etapas de desenvolvimento infantil para poder adequar estratégias e linguagens às possibilidades das crianças dessa faixa etária, estando atento às formas privilegiadas delas construírem conhecimentos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A partir desse planejamento definimos os objetivos gerais e específicos (a curto prazo) organizando as atividades e os materiais em planejamento mensais ou desenvolvendo projeto em conjunto com as crianças procurando saber o seu interesse para ser desenvolvido. Possibilitando a professora a canalizar o trabalho para objetivo que considera necessário fazendo sua intervenção adequada. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A avaliação permeará no início de todo esse processo e ao final deste processo. É importante que se sistematiza através das atividades realizadas os conhecimentos construídos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">No planejamento nas reuniões pedagógicas, é importante a troca da idéias com os colegas, a pesquisa, a reflexão das atividades desenvolvidas, o interesse em conhecer às crianças a proposta que visa orientar o trabalho cotidiano do mestre procurando respeitar as diversidades. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">OBJETIVOS GERAIS</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Integrar a criança ao seu meio social, valorizando naquilo que ela é capaz de realizar, respeitando suas limitações para que ela desenvolva sua auto-estima;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desenvolver um clima de segurança, efetividade, confiança, incentivo, elogios e limites colocados de forma sincera clara e afetiva para que haja interação entre a professora e a criança;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Favorecer a formação do vínculo entre professor e aluno, tomar conhecimento da realidade de vida da criança como ponto de partida para o trabalho pedagógico;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Reconhecer e valorizar a relação interpessoal, por meios de atividades espontâneas e pelos desafios que o ambiente educativo oferece, a fim de se chegar a níveis mais elevados do desenvolvimento afetivo e cognitivo e social para que possa ser integrada numa escala regular;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Integrar a criança como principal agente na construção do seu conhecimento. Cabendo a professora possibilitar para que ela vivencie uma variedade de situações que desafiam seu raciocínio e desenvolva sua capacidade cognitiva da maneira que puder expressar-se;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Avaliar constantemente para que o trabalho pedagógico desenvolvido com as crianças nos dê resultados das avaliações como um processo e forneçam as devidas orientações para alterarmos o processo educativo.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Domínio Social</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Integrar o aluno no grupo social, desenvolvendo atitudes e comportamentos desejáveis para que supere os receios, a timidez, as lágrimas e sinta-se seguro, confiante e feliz.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Estimular a criança a respeitar os sentimentos e os direitos dos outros reconhecendo os diferentes ponto de vista.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Domínio Psicomotor</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Proporcionar atividades de organização espacial e temporal, através da percepção do próprio corpo em relação aos objetos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Proporcionar situações de estimulação sensorial e de aquisição da coordenação motora dos pequenos músculos, necessários para a aprendizagem da leitura e da escrita.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Domínio da Linguagem</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desenvolver a capacidade de expressão e comunicação da criança a fim de interagir com o mundo que a cerca e prepará-la para a aprendizagem da leitura e da escrita.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Domínio Afetivo</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Propiciar atividades que permitam a expressão da afetividade e auto-realização de emoções e sentimentos nas variadas situações da vida.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Estimular a autonomia, a criatividade e a descoberta valorizando, não só o produto, mas principalmente o processo.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Domínio Cognitivo</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Adequar conteúdos e métodos à realidade da criança, com ênfase ao respeito à cultura, valorizando recursos disponíveis da comunidade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desenvolver harmoniosamente as possibilidades da criança, evitando enfatizar apenas determinado aspecto.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Estimular a criança nos planos sociais, afetivo, motor e intelectual.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Proporcionar jogos estimuladores, brincar como atividade fundamento para o desenvolvimento da identidade e da autonomia, desenvolver capacidades importantes tais como: atenção, imitação, memória, imaginação, socialização, por meio de interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Estimular situações pedagógicas coerentes com a capacidade operativa de cada criança.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desenvolver a prontidão para a leitura, escrita e matemática através do treino de funções psicomotoras indispensáveis ao processo de aprendizagem utilizando os aspectos básicos de atenção, percepção e concentração.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">•<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Desenvolver o domínio afetivo, cognitivo e psicomotor em função do processo de socialização, devendo ser sistematicamente facilitado, promovido e orientado. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>OBJETIVOS A CURTO PRAZO</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Objetivos socioafetivos – o desenvolvimento socioafetivo está em primeiro lugar, por três motivos:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>É necessário ter um contexto de relações adulto-criança (professor x aluno) caracterizado pelo respeito mútuo;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>O afeto e a confiança – a criança necessita de um certo equilíbrio para desenvolver-se (equilíbrio emocional);</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A aprendizagem depende em grande parte da motivação.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>A proposta para educação infantil deve promover o desenvolvimento: sensorial, da psicomotricidade, da linguagem das estruturas mentais da criança, da sua afetividade e da sua sociabilidade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Sensorial – precisa ser complementado na educação infantil (é mais acentuado de <metricconverter productid="0 a" w:st="on">0 a</metricconverter> 2 anos) precoce.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Psicomotricidade – vivenciar estimulas sensoriais para discriminar as partes do próprio corpo e exercer um controle sobre elas; vivenciar, através da percepção do próprio corpo em relação aos objetivos, a organização especial e temporal; vivenciar situações que levam à aquisição dos pré-requisitos necessários para a aprendizagem da leitura e da escrita.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Linguagem – desenvolver a sua capacidade de expressão e comunicação e prepará-la para a aprendizagem da leitura, bem como prepará-la para a utilização da linguagem escrita.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Estruturas mentais – observando-se o seu grau de dificuldade as atividades são desenvolvidas em situações concretas dentro ou fora da sala de aula com material variado, através de jogos, conversas, dramatizações, etc. A criança se desenvolve agindo através de experimentação dos fatos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">As habilidades motoras, perceptivas, de linguagem oral, de orientação espaço-temporal, de esquema corporal, de lateralidade, necessárias à aprendizagem da leitura e da escrita, e visam também ampliar a integração da criança com seu espaço social e físico. Só depois de trabalhado no concreto é que apresentamos as atividades gráficas exploramos o centro de interesse e vivência da criança em situações no lar, na escola, em locais de lazer, etc; pois considerando que os exercícios isolados e não contextualizados pouco contribuem para o desenvolvimento da criança. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Afetividade – nossa escola dá especial atenção ao desenvolvimento afetivo dos educandos, visto que o funcionamento total do organismo, em qualquer momento e circunstância, envolve uma significativa e indissociável parcela de sentimentos e emoções. Reconhece-se ainda que a adequação e eficácia de tal funcionamento depende sobremaneira de o indivíduo compreender suas emoções e sentimentos e poder controlá-las de maneira apropriada. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Sociabilidade – a nossa preocupação fundamental é desenvolver crianças que se tornem na medida do possível autônomas, seguras, criativas e cooperativas. Trabalhamos em grupo, interagimos com os colegas, e com os adultos, assim construímos, estabelecendo limite de forma sincera, clara e afetiva.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">IPPAC – CRI – ABCR</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Programa do Nível I, II, III e IV</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">1. Desenvolvimento da motricidade geral:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O trabalho com movimento contempla a multiplicidade de funções e manifestações do ato motor, propiciando um amplo desenvolvimento de aspectos específicos da motricidade das crianças, abrangendo uma reflexão acerca de posturas corporais implicadas nas atividades cotidianas, bem como atividades voltadas para a ampliação da cultura corporal de cada criança: correr, pular, dançar, localização do corpo, força muscular, escalonamento, controle corporal, abstração do corpo, relaxamento.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O trabalho inicial da psicomotricidade é levar a criança a sentir o seu corpo como um todo, em busca da percepção global, total do esquema corporal, estático em seu movimento, em relação ao mundo ao seu redor.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">2. Integração Sensório-Motora:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Equilíbrio e ritmo, Organização do corpo no espaço, Habilidade para reações rápidas e destreza, Discriminação tátil, Sentido de direção, Lateralidade e Jogos de Construção.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">As Atividades rítmicas têm como objetivo: descobrir o esquema corporal e a consciência do próprio ser; educar a autodisciplina e a concentração; desenvolver o sentido de orientação; favorecer relações sociais; estimular a sensibilidade; desenvolver a criatividade; facilitar a expressão espontânea, etc. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">3. Habilidades Perceptivo-Motoras:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">É o meio pelo qual organizamos e compreendemos os fenômenos que nos são dirigidos – é o contato com o mundo exterior (visual, tátil, auditiva, corporal) Percepção auditiva; Decodificação auditiva; Acuidade auditiva; Associação audioverbal; Memória auditiva; Discriminação visual de forma e cor; Diferenciação visual figura-mundo; Memória visual; Coordenação muscular grossa e fina.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">4. Desenvolvimento da Linguagem e Comunicação</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Conversa informal; escutar história; contar história; expressão musical; expressão plástica; dramatização; desenho; mímica; seqüência de história; cópia e escrita do pré-nome; imaginação e criatividade; pensamento lógico; aspectos básicos que devem ser observados para a organização das atividades propostas: Atenção, Percepção e Concentração, etc. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Para a concretização da alfabetização dos educandos:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Questionamentos</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Dúvida;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Situação-problema; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Leitura incidental de palavras;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Sons iniciais de palavras começadas por vogais e por sílabas simples;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Encontros vocálicos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Encontros consonantais;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Dígrafos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Leitura e escrita das palavras;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Leitura e escrita das frases;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Complementação de palavras e frases;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Dificuldades ortográficas;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Leitura silenciosa de textos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Interpretação de textos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Alfabeto maiúsculo e minúsculo;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Singular e plural;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Masculino e feminino.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">5. Conscientização do Próprio Corpo</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Órgãos, localizações e funções é uma conscientização lenta, que se faz devagar, a partir dos dados da percepção, que se organizam numa representação mental dinâmica.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A criança precisa conhecer os nomes das partes do corpo, durante as etapas de formação do esquema corporal. A criança organiza o esquema corporal à medida que vai experimentando ações específicas e enfrentando os estímulos do meio. A elaboração satisfatória do esquema corporal é baseada na percepção do próprio corpo, através de atividades.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">6. Vida cotidiana AVD’S</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">7. Operatividade Motora, Visual e Mental</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">8. Estimulação Sensorial:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Gustativa, Olfativa, Auditiva, Visual e Tátil.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A percepção ou discriminação visual permite discriminar semelhanças e diferenças em tamanho, forma, posição, detalhes, disposição, direção, cor, etc.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A percepção ou discriminação auditiva habilita a criança a perceber e a distinguir os sons. É através do treino da percepção visual e da percepção auditiva que a criança torna-se capaz de associar um som a um sinal gráfico, adquirindo, dessa forma, a prontidão necessária para a leitura. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">9. Conhecimento Lógico – Matemático</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">É importante reforçar que, na educação infantil, as atividades e os conceitos matemáticos são componentes de um todo harmônico, que visa sobretudo ao crescimento da criança.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Trabalhar com as atividades de exploração e classificação de materiais: Tamanho (grande, pequeno, maior, menor); Formas (igual, diferente); As cores (vermelho, amarelo, azul); Espessura (largo, estreito, fino, grosso); Textura (áspero, liso, macio); Altura (alto, baixo); Quantidade (muito, pouco, mais, menos); Comprimento (curto, comprido); Peso (leve, pesado); Posição (em cima, embaixo, fora, dentro, atrás, na frente, perto, longe, de costas, sentado, deitado, subindo, descendo, aberto, fechado).</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Nessa fase a criança deve pegar, apalpar, enfim, agir sobre os objetos. Desse modo ela irá descobrir e chegar às suas conclusões. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Cheio e vazio, numeral, conjuntos: vazio, unitário. Leitura e escrita de numerais de <metricconverter productid="0 a" w:st="on">0 a</metricconverter> 9. Classificação (pela cor, tamanho, forma), ordem crescente e decrescente, seriação (do maior para o menor ou vice-versa). Correspondência, Conservação e reversibilidade (massa, líquido), Noção de metade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Adição e subtração:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Números antecessores e sucessores;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Unidade, dezena, centena e milhar;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Calendário;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Dobro.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">10. Coordenação Motora</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Consiste na capacidade de coordenar com os movimentos do corpo trabalhado na motricidade a coordenação da musculatura ampla (braços, pernas e tronco) e da musculatura fina (dedos da mão) é o controle dos movimentos mais delicados que exigem maior precisão e que devem ser feitos em espaços limitados: manipulação de objetos para encaixe, desenhos livres, recorte e colagem, para finalmente executar traçados dirigidos com o lápis. A coordenação desses movimentos com a percepção visual prepararão a criança para a aprendizagem da escrita. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O treino da coordenação visomotora também é importante tanto para o equilíbrio adequado do corpo, quanto para a auto-afirmação da criança.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">11. Orientação Espacial, Lateralidade</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A orientação espacial é importante para a aprendizagem da leitura e da escrita da matemática.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A coordenação global desenvolverá o sentido de direção e orientação espacial, aproximação de distância, pontaria, localização de objetos em movimento, sua trajetória e velocidade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A orientação espacial permite a aquisição de noções de localização, posição, disposição e direção. Entre os aspectos que devem ser treinados está o de lateralidade, isto é o conhecimento dos lados direito e esquerdo. É uma habilidade adquirida através das experiências realizadas pela própria criança em movimentos livres no espaço: correr, saltar, subir, descer, andar sobre linhas, andar em cima de círculo, exercício usando o corpo da criança, seu nariz fica acima da boca, abaixo dos olhos, se posicionar atrás, em cima, na frente, do lado em cima, embaixo da cadeira. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">A lateralidade ajuda a criança na posição correta do traçado das letras, principalmente simétricas, n x v; p x q, d x b e dos números 6 e 9, e a seqüência das letras em uma palavra. São importantes também porque a leitura e a escrita são executadas da esquerda para a direita, indicam também a direção correta de organizar o espaço da folha e a colocar adequadamente as letras na linha.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Obs.: A terminologia esquerda, direita só deve ser usada quando o aluno já tiver adquirido as letras na linha.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Orientação Temporal</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Com linguagem oral através de conversas informais, orientar as crianças no sentido de que os acontecimentos se sucedem no tempo, uso do calendário, canções.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">12. Integração Social e Ciências</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Trabalhamos com unidade de estudo em conjunto organizado de conteúdo e atividades a cerca de um assunto, com o objetivo de ajudar o aluno na aquisição de conhecimentos (domínio cognitivo), atitudes (domínio afetivo) e habilidades (domínio psicomotor) que se faz necessário ao seu ajustamento ao meio físico e social e a sua formação como cidadão.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Há um assunto central em torno do qual se integram as atividades, ou seja, serve de elemento integrativo. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Unidade de estudo e datas comemorativas relacionadas ao mês correspondente;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Escola - Fevereiro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Família - Março</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- As plantas - Abril</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- As frutas - Maio</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Saúde e Higiene - Junho</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- O mundo dos sons (os órgãos dos sentidos) - Agosto</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Meio de transporte - Setembro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Meios de comunicação - Outubro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Mundo animal e mineral - Novembro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Revisão Geral - Dezembro</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13. Avaliação</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Diagnóstica</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Formativa </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">- Somativa</span></i></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3 – Plano Global de Captação de Recursos.</span></i></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O presente documento institucional, representa para o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura um Diagnóstico de Captação de Recursos, um Plano de Negócios e um Sumário Executivo, ele é necessário, nos anexos, para<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se estabelecer<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a montagem estratégica do Plano Global de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Captação.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">O que devemos entender como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Plano Global de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Captação – PGC/CAAE/INESPEC?</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">Esse importante instrumento analisa os pontos fortes de quem quer captar recursos, as vulnerabilidades, as estratégias de captação, quem possui os recursos (Financiadores e Investidores, que é o tema central dessa introdução) e de que forma deve ser feita a Obtenção dos Financiamentos ou Investimentos para às ações do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224984921</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224935541"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224935541</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-font-kerning: 18.0pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /></span> </div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3 – Plano Global de Captação de Recursos para o INESPEC/CAEE.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O presente documento institucional, representa para o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, um Diagnóstico de Captação de Recursos, um Plano de Negócios e um Sumário Executivo, é necessário, nos anexos se estabelecer<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a montagem estratégica do Plano Global de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Captação.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225034301"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225034301</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225046646"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225046646</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O que devemos entender como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Plano Global de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Captação – PGC/CAAE/INESPEC?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Esse importante instrumento analisa os pontos fortes de quem quer captar recursos, as vulnerabilidades, as estratégias de captação, quem possui os recursos (Financiadores e Investidores, que é o tema central dessa introdução) e de que forma deve ser feita a Obtenção dos Financiamentos ou Investimentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">3.1 – Por que da campanha virtual para captar doações. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">(...) “campanha mundial visando receber ajuda financeira para manter o INESPEC..”.</span></i><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através da Vice-Presidência, gestão (GST.2007/12), iniciou um PROJETO INSTITUCIONAL que resultou na criação da REDE VIRTUAL INESPEC RÁDIO E TELEVISÃO VIRTUAL –<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Acesse o site/blog:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>http://nucleodeproducaorrtvinespec.blogspot.com/.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Por conta, criou-se em parceria com cidadãos de cinco continentes, uma rede virtual de informações visando divulgar o INESPEC. Nasce assim, o projeto da RÁDIO WEB INESPEC; TELEVISÃO VIRTUAL; sites e blog mundiais em diversos idiomas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>E agora se decide usar esta rede virtual para fazermos uma <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u>campanha mundial visando receber ajuda financeira para manter o INESPEC.</u></i> Assim, criar condições para aumentar os projetos a serem executados e a demanda de alunos na educação especial. Com projeções da seguinte forma:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2011...................... 109 discentes;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2012...................... 218 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2013...................... 436 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2014...................... 600 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2015...................... 800 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 126pt; mso-list: l12 level1 lfo8; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2016...................... 1000 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através da REDE VIRTUAL INESPEC RÁDIO E TELEVISÃO VIRTUAL, vai ampliar as discussões internacionais em torno do discurso da EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA, e assim criar parcerias para a defesa mundial da convenção da ONU. Gerando assim uma REDE MUNDIAL EM DEFESA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Ressalte-se que diversos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>seguimentos sociais em rede se organizaram na União Européia e conseguiram resultados. Como por exemplo:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">“UE ratifica convenção da ONU sobre direitos dos deficientes. A União Européia (UE) ratificou a convenção da Organização das Nações Unidas (ONU) sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, depois de tê-la assinado em 2007, tornando-se assim na primeira organização internacional a tornar-se parte da convenção. Em comunicado, disponível no site da Comissão Européia em Portugal (<a href="http://ec.europa.eu/index_pt.htm"><span style="color: #3366ff;">http://ec.europa.eu/index_pt.htm</span></a>), é revelado que na seqüência da ratificação formal, a União Européia tornou-se pela primeira vez parte de um tratado dos direitos humanos – a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. É a primeira vez que a União Européia como um todo ratifica um tratado. Trata-se do tratado dos Direitos Humanos no mundo, da convenção das nações unidas, sobre os direitos das pessoas com deficiência. Tentando resumir numa frase este tratado, os signatários se comprometem a assegurar que as <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u>pessoas com deficiência possam exercer os seus direitos da mesma forma que todos os outros cidadãos, direitos civis, direitos políticos, sociais e econômicos.</u></i> Bruxelas assume assim, empenhar-se na construção de uma Europa sem barreira para os seus cerca de 80 milhões de cidadãos com deficiência, a data de referência é de 2020. Na União Européia o tratado foi assinado pelos 27 países, incluindo Portugal, e ratificado por 16 deles”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">3.2 – MEIO AMBIENTE. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO tem na sua posposta de Ação projetos para o meio ambiente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">3.2.1 – FINANCIAMENTOS NA ÁREA DO MEIO AMBIENTE.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">3.3 – OUTRAS FONTES DE CAPTAÇÃO DIRECIONADAS AOS OUTROS PROJETOS DO INSTITUTO INESPEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">3.3.1. Elaborar projetos com direcionamentos.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape id="_x0000_i1025" style="height: 120pt; width: 120pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="S2" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CAEE-INESPEC</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">PROJETO INSTITUCIONAL</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">PROJETO DE CAPTAÇÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS FINANCEIROS PARA EXECUÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS VISANDO ATENDER CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS: SÍNDROMES DE DOWN, AUTISMO, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, INCLUEM-SE O SUBPROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO; SUBPROJETO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO AS CRIANÇAS DO CAEE/INESPEC - PERÍODO DE 2011-2016 - CAPTAÇÃO PELA PRERROGATIVA DO ARTIGO 538 DA LEI FEDERAL n.o 10.406, de 10 de janeiro de 2002. (Art. 538. Considera-se doação o contrato em que uma pessoa, por liberalidade, transfere do seu patrimônio bens ou vantagens para o de outra. CAPÍTULO IV - Da Doação - TÍTULO VI - Das Várias Espécies de Contrato.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DO INSTITUTO</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">I - O INSTITUTO. </span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4 - Referências Históricas.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224713331"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224713331</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224725676"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224725676</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224849126"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224849126</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224935541"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224935541</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224997266"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224997266</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225034301"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225034301</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225046646"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225046646</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225145406"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225145406</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225244166"><span style="color: #3366ff;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1225244166</span></a></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4-1 – Introdução.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, é uma entidade de direito privado, também designado pela sigla, INESPEC, fundado em primeiro de maio do ano de 2007, é uma sociedade civil, sem fins econômicos, que terá duração por tempo indeterminado, sede no Município de Fortaleza, Estado do Ceará, na rua Dr. Fernando Augusto, 873 – Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260. Tem como objetivo principal manter instituições de ensino de níveis: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">a) Médio;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">b) Superior;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">c) Projetos específicos de educação, cultura, extensão e cultura; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">d) Manter organismos de defesa dos interesses difusos da sociedade civil.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">No desenvolvimento de suas atividades, o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura não fará qualquer discriminação de raça, cor, sexo ou religião.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura terá um Regimento Interno, que aprovado pela Assembléia Geral, disciplinará o seu funcionamento.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A fim de cumprir sua(s) finalidade(s), O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura poderá organizar-se em tantas unidades de prestação de serviços, quantas se fizerem necessárias, as quais se regerão pelo seu Regimento Interno, pelo Regimento Interno do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura. </span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4-2 – Dos Associados.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura é constituído por número ilimitado de associados, que serão admitidos, a juízo da diretoria executiva, dentre pessoas idôneas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura Haverá as seguintes categorias de associados: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">(1) – Fundadores, os que assinarem a ata de fundação do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">(2) – Beneméritos aqueles aos qual a Assembléia Geral conferir esta distinção, espontaneamente ou por proposta da diretoria executiva, em virtude dos relevantes serviços prestados ao Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">(3) – Honorários aqueles que se fizerem credores dessa homenagem por serviços de notoriedade prestados ao Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, por proposta da diretoria executiva à Assembléia Geral; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">(4) – Contribuintes os que pagarem ao Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura a mensalidade estabelecida pela Diretoria Executiva, para manutenção de seus objetivos;<br />
São direitos dos associados fundadores do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, quando quites com suas obrigações sociais: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – votar e ser votado para os cargos eletivos; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – tomar parte nas assembléias gerais. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Os associados beneméritos e honorários não terão direito a voto e nem poderão ser votados. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">São deveres dos associados do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – cumprir as disposições estatutárias e regimentais;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – acatar as determinações da Diretoria. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Havendo justa causa, o associado poderá ser demitido ou excluído do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura por decisão da diretoria executiva, após o exercício do direito de defesa, e desta decisão caberá recurso à assembléia geral no prazo máximo de 15(quinze) dias.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Os associados do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura não respondem, nem mesmo subsidiariamente, pelas obrigações e encargos sociais da instituição. </span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4-3 – Da Administração.</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura será administrado por: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – Assembléia Geral; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – Diretoria Executiva; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – Conselho de Curadores. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A Assembléia Geral, órgão soberano da instituição, constituir-se-á pelos associados fundadores em pleno gozo de seus direitos estatutários.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete à Assembléia Geral: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – eleger a Diretoria Executiva e o Conselho de Curador; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – destituir os administradores; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – apreciar recursos contra decisões da diretoria executiva; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – decidir sobre reformas do Estatuto; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – conceder o título de associado benemérito e honorário por proposta da diretoria; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">IV – decidir sobre a conveniência de alienar, transigir, hipotecar ou permutar bens patrimoniais; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">V - decidir sobre a extinção da entidade, nos termos deste estatuto; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">VI – aprovar as contas; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">VII – aprovar o regimento interno. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A Assembléia Geral realizar-se-á, ordinariamente, uma vez por ano para: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – apreciar o relatório anual da Diretoria Executiva; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – discutir e homologar as contas e o balanço aprovado pelo Conselho de Curadores.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A Assembléia Geral realizar-se-á, extraordinariamente, quando convocada: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – pelo presidente da Diretoria Executiva; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – pela Diretoria Executiva; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – pelo Conselho de Curadores; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – por requerimento de 1/5 dos associados fundadores quites com as obrigações sociais.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A convocação da Assembléia Geral será feita por meio de edital afixado na sede da Instituição, por circulares ou outros meios convenientes, com antecedência mínima de 15 (quinze dias). </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Qualquer Assembléia instalar-se-á em primeira convocação com a maioria dos associados e, em segunda convocação, com qualquer número, não exigindo a lei quorum especial. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A Diretoria Executiva será constituída por um Presidente, um Vice-Presidente, Primeiro e Segundo Secretários. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O mandato da diretoria executiva será de 6(seis) anos, podendo ser reconduzido de uma reeleição consecutiva.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete à Diretoria Executiva: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – elaborar e executar programa anual de atividades; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – elaborar e apresentar, à Assembléia Geral, o relatório anual; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – estabelecer o valor da mensalidade para os sócios contribuintes; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">IV – entrosar-se com instituições públicas e privadas para mútua colaboração em atividades de interesse comum; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">V – contratar e demitir funcionários; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">VI – convocar a assembléia geral;</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A diretoria executiva reunir-se-á no mínimo duas vezes ao ano. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete ao Presidente: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – representar o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura ativa e passivamente, judicial e extrajudicialmente; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – cumprir e fazer cumprir este Estatuto e o Regimento Interno; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – convocar e presidir a Assembléia Geral: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">IV – convocar e presidir as reuniões da Diretoria; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">V – assinar todos os cheques, ordens de pagamento e títulos que representem obrigações financeiras do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete ao Vice-Presidente: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – substituir o Presidente em suas faltas ou impedimentos; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – assumir o mandato, em caso de vacância, até o seu término; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – prestar, de modo geral, a sua colaboração ao Presidente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete o Primeiro Secretário: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – secretariar as reuniões da Diretoria e Assembléia Geral e redigir as atas; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – publicar todas as notícias das atividades da entidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete ao Segundo Secretário:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – substituir o Primeiro Secretário em suas faltas ou impedimentos; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II – assumir o mandato, em caso de vacância, até o seu término; e</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">III – prestar, de modo geral, a sua colaboração ao primeiro secretário. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">A competência do Conselho de Curadores será definida no Regimento Interno do </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Compete ao Conselho de Curadores: </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">I – examinar os livros de escrituração da entidade; </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">II- examinar o balancete semestral apresentado, opinando a respeito; <br />
III – apresentar relatórios de receitas e despesas, sempre que forem solicitados. <br />
IV – opinar sobre a aquisição e alienação de bens. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Conselho reunir-se-á ordinariamente a cada 6(seis) meses e, extraordinariamente, sempre que necessário.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">As atividades dos diretores e conselheiros, bem como as dos associados, serão inteiramente gratuitas, sendo-lhes vedado o recebimento de qualquer lucro, gratificação, bonificação ou vantagem.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">As atividades profissionais para a manutenção dos objetivos do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura serão remuneradas de acordo com o respectivo projeto aprovado pela diretoria executiva, e não se confunde com a vedação prevista no artigo anterior. A Associação manter-se-á através de contribuições dos associados e de outras atividades sendo que essas rendas e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>recursos e eventuais de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>resultado operacional serão aplicados integralmente na manutenção e desenvolvimento dos objetivos institucionais, no território nacional.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">4-4 – Do Patrimônio.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O patrimônio do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura será constituído de bens móveis, imóveis, veículos, semoventes, ações e apólices de dívida pública.<br />
No caso de dissolução da Instituição, os bens remanescentes serão destinados a outra instituição congênere, com personalidade jurídica, que esteja registrada no Conselho Nacional de Assistência Social – CNAS ou entidade Pública, após parecer da diretoria executiva do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">4-5 – Aplicações Jurídicas Extraordinárias.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura será dissolvido por decisão da Assembléia Geral Extraordinária, especialmente convocada para esse fim, quando se tornar impossível a continuação de suas atividades.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>estatuto poderá ser reformado, em qualquer tempo, por decisão de 2/3 (dois terços) dos presentes à assembléia geral especialmente convocada para esse fim, não podendo ela deliberar, em primeira convocação, sem a maioria absoluta dos associados, ou com menos de 1/3 (um terço) nas convocações seguintes, e entrará em vigor na data de seu registro em cartório.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria Executiva e referendados pela Assembléia Geral.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O presente atual foi aprovado pela assembléia geral realizada no dia 10 de maio de 2007, e entrou em vigor após sua publicação na internet no site da entidade:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">4-6 – Atual Diretoria.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Atualmente a Diretoria da entidade esta assim constituída (01/05/2007-01/05/2012):</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Presidente:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Professora Raimunda Henrique Rabelo da Silva – Licenciada em Pedagogia com Especialização em Educação Especial.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Vice-Presidente: Professor César Augusto Venâncio da Silva - Licenciado em História com Especialização em Educação Psicopedagogia.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Primeiro Secretário: Professor César Venâncio Rabelo da Silva Júnior – Licenciando em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Segundo Secretário: Professora Jocasta Uchoa – Licenciando em Biologia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><shape id="_x0000_i1026" style="height: 120pt; width: 120pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="S2" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CAEE-INESPEC</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">PROJETO INSTITUCIONAL</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">PROJETO DE CAPTAÇÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS FINANCEIROS PARA EXECUÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS VISANDO ATENDER CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS: SÍNDROMES DE DOWN, AUTISMO, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, INCLUEM-SE O SUBPROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO; SUBPROJETO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO AS CRIANÇAS DO CAEE/INESPEC - PERÍODO DE 2011-2016 - CAPTAÇÃO PELA PRERROGATIVA DO ARTIGO 538 DA LEI FEDERAL n.o 10.406, de 10 de janeiro de 2002. (Art. 538. Considera-se doação o contrato em que uma pessoa, por liberalidade, transfere do seu patrimônio bens ou vantagens para o de outra. CAPÍTULO IV - Da Doação - TÍTULO VI - Das Várias Espécies de Contrato.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DO CAEE - INESPEC</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">II - DO CAEE</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5 – DA FUNDAÇÃO INSTITUCIONAL DO CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE - INESPEC.</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">5.1 – CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, que tem como um dos seus objetivos manter instituições de ensino e projetos específicos de educação, fez por na prática o Projeto ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – ESADE-INESPEC(<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u>A Presidente do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, no uso de suas atribuições legais, fulcrada no estatuto da entidade(Art. 20 – Compete ao Presidente: I – representar o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura ativa e passivamente, judicial e extrajudicialmente; II – cumprir e fazer cumprir este Estatuto e o Regimento Interno; III – convocar e presidir a Assembléia Geral: IV – convocar e presidir as reuniões da Diretoria; V – assinar todos os cheques, ordens de pagamento e títulos que representem obrigações financeiras do Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura) devidamente publicado na rede mundial de computadores(http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</u></i>), que posteriormente se firmou em CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, nos termos da... </span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(...) Resolução n.º. 1.02.2010 – GBPRINESPEC, de 27 de agosto de 2010. </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">EMENTA: Transforma o Projeto ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL do INSTITUTO DE</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, em instituição regular de ensino direcionado</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">a EDUCAÇÃO ESPECIAL, denominado CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC e dá outras providências.</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://pt.scribd.com/doc/38149005/REGIMENTO-GERALPDF"><span style="color: #3366ff;">http://pt.scribd.com/doc/38149005/REGIMENTO-GERALPDF</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://habeascorpuscjcinespec.blogspot.com/feeds/posts/default?orderby=updated"><span style="color: #3366ff;">http://habeascorpuscjcinespec.blogspot.com/feeds/posts/default?orderby=updated</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://rtvinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://rtvinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://inespecblogoficial.blogspot.com/2010/11/inespec-no-google-parte-ii.html"><span style="color: #3366ff;">http://inespecblogoficial.blogspot.com/2010/11/inespec-no-google-parte-ii.html</span></a></span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura ao fundar o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, levou em consideração postulados de ordem técnica-pedagógica, filosófica, normativo-positivista e acima de tudo operacional nos termos seguintes:</span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO o que dispõe o estatuto do INESPEC<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>em seus artigos: Art. 2º - O</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura tem como objetivo principal manter instituições de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ensino de níveis: a) Médio; b) Superior; c) Projetos específicos de educação, cultura, extensão e</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">cultura; d) Manter organismos de defesa dos interesses difusos da sociedade civil. Art. 3º – No</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">desenvolvimento de suas atividades, o Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura não fará</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">qualquer discriminação de raça, cor, sexo ou religião. Art. 4º – O Instituto de Ensino Pesquisa,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Extensão e Cultura terá um Regimento Interno, que aprovado pela Assembléia Geral, disciplinará o</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">seu funcionamento. Art. 5º – A fim de cumprir sua(s) finalidade(s), O Instituto de Ensino Pesquisa,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Extensão e Cultura poderá organizar-se em tantas unidades de prestação de serviços, quantas se</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">fizerem necessárias, as quais se regerão pelo seu Regimento Interno, pelo Regimento Interno do</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que a</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">educação abrange os processos formativos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">culturais; A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (Art. 1º e Art. 2º da Lei</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Federal Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">nacional);</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO o que dispõe a LDB no CAPÍTULO V - DA</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">EDUCAÇÃO ESPECIAL - Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a</span> <span class="nw">modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para</span> <span class="nw">educandos portadores de necessidades especiais. § 1º Haverá, quando necessário, serviços de apoio</span> <span class="nw">especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial. §</span> <span class="nw">2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que,</span> <span class="nw">em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes</span> <span class="nw">comuns de ensino regular. § 3º A oferta de educação especial, dever constitucional do Estado, tem</span> <span class="nw">início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Art. 59. Os sistemas de ensino</span> <span class="nw">assegurarão aos educandos com necessidades especiais: I - currículos, métodos, técnicas, recursos</span> <span class="nw">educativos e organização específica, para atender às suas necessidades; II - terminalidade</span> <span class="nw">específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino</span> <span class="nw">fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o</span> <span class="nw">programa escolar para os superdotados; III - professores com especialização adequada em nível</span> <span class="nw">médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular</span> <span class="nw">capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; IV - educação especial para o</span> <span class="nw">trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para</span> <span class="nw">os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os</span> <span class="nw">órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas</span> <span class="nw">artística, intelectual ou psicomotora; V - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais</span> <span class="nw">suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular. Art. 60. Os órgãos normativos</span> <span class="nw">dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das instituições privadas sem fins</span> <span class="nw">lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para fins de apoio técnico</span> <span class="nw">e financeiro pelo Poder Público. Parágrafo único. O Poder Público adotará como alternativa</span> <span class="nw">preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades especiais na própria rede</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições previstas neste artigo;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 63pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO o que dispõe a LEI FEDERAL Nº 12.014, DE 6</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">DE AGOSTO DE 2009., altera o art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, com a</span> <span class="nw">finalidade de discriminar as categorias de trabalhadores que se devem considerar profissionais da</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">educação;</span></span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: 2.25pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO o que dispõe o Art. <metricconverter productid="62. A" w:st="on">62. A</metricconverter> formação de docentes</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">a oferecida em nível médio, na modalidade Normal (Lei Federal Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">DE 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional);</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO o que dispõe o</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">DECRETO FEDERAL No 3.276,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">DE 6 DE DEZEMBRO DE 1999.</span><span class="ib"> </span><span class="nw">Dispõe sobre a formação em nível superior de professores para</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">atuar na educação básica, e dá outras providências;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO os fundamentos seguintes: a Educação Especial,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">como modalidade da educação escolar, organiza-se de modo a considerar uma aproximação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">sucessiva dos pressupostos e da prática pedagógica social da educação inclusiva, a fim de cumprir</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">os seguintes dispositivos legais e político-filosóficos: Constituição Federal, Título VIII, da ORDEM</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">SOCIAL: Artigo 208: III – Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">preferencialmente na rede regular de ensino; IV - § 1º - O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">direito público e subjetivo. V – Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">artística, segundo a capacidade de cada um;</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Art. 227: II - § 1º - Criação de programas de prevenção</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">e atendimento especializado para os portadores de deficiência física, sensorial ou mental, bem como</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">de integração social do adolescente portador de deficiência, mediante o treinamento para o trabalho</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">e a convivência, e a facilitação do acesso aos bens e serviços coletivos, com a eliminação de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">preconceitos e obstáculos arquitetônicos. § 2º - A lei disporá normas de construção dos logradouros</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">e dos edifícios de uso público e de fabricação de veículos de transporte coletivo, a fim de garantir</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">acesso adequado às pessoas portadoras de deficiência. Lei n°. 10.172/01. Aprova o Plano Nacional</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">de Educação e dá outras providências. O Plano Nacional de Educação estabelece vinte e sete</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">objetivos e metas para a educação das pessoas com necessidades educacionais especiais.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Sinteticamente, essas metas tratam: do desenvolvimento de programas educacionais em todos os</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">municípios – inclusive em parceria com as áreas de saúde e assistência social – visando à ampliação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">da oferta de atendimento desde a educação infantil até a qualificação profissional dos alunos; das</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ações preventivas nas áreas visuais e auditivas até a generalização do atendimento aos alunos na educação infantil e no ensino fundamental;</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">do atendimento extraordinário em classes e escolas</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">especiais ao atendimento preferencial na rede regular de ensino; e da educação continuada dos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">professores que estão em exercício à formação em instituições de ensino superior.</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Lei n°. 8.069/90.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente. O Estatuto da Criança e do Adolescente, entre</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">outras determinações, estabelece, no § 1o do Artigo 2o: "A criança e o adolescente portadores de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">deficiências receberão atendimento especializado."</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Lei n°. 9.394/96. Estabelece as diretrizes e</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">bases da educação nacional.</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Art. 4º, III – atendimento educacional especializado aos portadores de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino. Art. 58. “Entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais”. § 1º Haverá, quando</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">clientela de educação especial.</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">§ 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular. § 3º A oferta de educação especial,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">infantil. Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: I –</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">necessidades; II – terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">em menor tempo o programa escolar para os superdotados;</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">III – professores com especialização</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns; IV – educação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora; V – acesso igualitário aos benefícios dos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular. Art. 60. Os</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">órgãos normativos dos sistemas de ensino estabelecerão critérios de caracterização das instituições</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial, para</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">fins de apoio técnico e financeiro pelo Poder Público. Parágrafo Único. O Poder Público adotará</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">como alternativa preferencial, a ampliação do atendimento aos educandos com necessidades</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">especiais na própria rede pública regular de ensino, independentemente do apoio às instituições </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">“previstas neste artigo.”</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">Decreto Federal n°. 3.298/99. Regulamenta a Lei no. 7.853/89, que dispõe</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, consolida as normas</span> <span class="nw">de proteção e dá outras providências. Portaria MEC n°. 1.679/99. Dispõe sobre os requisitos de</span> <span class="nw">acessibilidade a pessoas portadoras de deficiências para instruir processos de autorização e de</span> <span class="nw">reconhecimento de cursos e de credenciamento de instituições. Lei Federal n°. 10.098/2000.</span> <span class="nw">Estabelece normas gerais e critérios básicos para promoção da acessibilidade das pessoas portadoras</span> <span class="nw">de deficiência ou com mobilidade reduzida e dá outras providências;</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"></span></span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que os fundamentos CENTRO DE</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC e contribuir</span> p<span class="nw">ára a construção da inclusão na área educacional especial; e por educação especial, modalidade de</span> <span class="nw">educação escolar – conforme especificado na LDBEN e no recente Decreto Federal nº 3.298, de 20</span> <span class="nw">de dezembro de 1999, Artigo 24, § 1º – entende-se um processo educacional definido em uma</span> <span class="nw">proposta pedagógica, assegurando um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais,</span> <span class="nw">organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos,</span> <span class="nw">substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir a educação escolar e promover o</span> <span class="nw">desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais</span> <span class="nw">especiais, em todos os níveis, etapas e modalidades da educação; A educação especial, portanto,</span> <span class="nw">insere-se nos diferentes níveis da educação escolar: Educação Básica – abrangendo educação</span> <span class="nw">infantil, educação fundamental e ensino médio – e Educação Superior, bem como na interação com</span> <span class="nw">as demais modalidades da educação escolar, como a educação de jovens e adultos, a educação</span> <span class="nw">profissional e a educação indígena; A política de inclusão de alunos que apresentam necessidades</span> <span class="nw">educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses</span> <span class="nw">alunos junto aos demais educandos, mas representa a ousadia de rever concepções e paradigmas,</span> <span class="nw">bem como desenvolver o potencial dessas pessoas, respeitando suas diferenças e atendendo suas</span> <span class="nw">necessidades; O respeito e a valorização da diversidade dos alunos exigem que a escola defina sua</span> <span class="nw">responsabilidade no estabelecimento de relações que possibilitem a criação de espaços inclusivos,</span> <span class="nw">bem como procure superar a produção, pela própria escola, de necessidades especiais. A proposição</span> <span class="nw">dessas políticas deve centrar seu foco de discussão na função social da escola. É no projeto</span> <span class="nw">pedagógico que a escola se posiciona em relação a seu compromisso com uma educação de</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">qualidade para todos os seus alunos. Assim, a escola</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;">CENTRO DE ATENDIMENTO</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC deve assumir o papel de</span> <span class="nw">propiciar ações que favoreçam determinados tipos de interações sociais, definindo, em seu</span> <span class="nw">currículo, uma opção por práticas heterogêneas e inclusivas; De conformidade com o Artigo 13 da</span> <span class="nw">LDBEN, em seus incisos I e II, ressalta-se o necessário protagonismo dos professores no processo</span> <span class="nw">de construção coletiva do projeto pedagógico; Dessa forma, não é o aluno que se amolda ou se</span> <span class="nw">adapta à escola, mas é ela que, consciente de sua função, coloca-se à disposição do aluno, tornando-</span> <span class="nw">se um espaço inclusivo. Nesse contexto, a educação especial do CENTRO DE ATENDIMENTO</span> <span class="nw">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC é concebida para possibilitar que</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">o aluno com necessidades educacionais especiais atinja os objetivos da educação geral;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que o CENTRO DE ATENDIMENTO</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC terá</span><span class="ib"> </span><span class="nw">como missão promover</span> <span class="nw">acessibilidade, buscando inclusão, aprendizagem e a superação das barreiras pessoais que impedem</span> <span class="nw">o desenvolvimento e bem estar de cada sujeito, para tanto se utilizará de uma Equipe</span> <span class="nw">Interdisciplinar formada por diversos seguimentos profissionais: Psiquiatria; Psicologia;</span> <span class="nw">Neurologia; Psicanálise; Psicopedagogia; Fonoaudiologia; Fisioterapia; Pedagogia; Educação</span> <span class="nw">Especial; Neurolinguística; Psicomotricidade e Terapeuta Familiar; Neste espectro a escola para</span> <span class="nw">todos não exclui, acolhe de forma incondicional todo e qualquer aluno. Não os inclui por uma</span> <span class="nw">questão meramente filosófica, de solidariedade ou compaix</span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">ã</span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">o, mas especialmente por uma questão</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">de direito, que deve ser preservado por pais, professores e por todos nós, cidadãos conscientes de</span> <span class="nw">nossos deveres relativos à infância; Sendo a educação um direito indisponível e do aluno, ele está</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">alinhado a uma série de outros princípios de ordem constitucional e educacional. Há no momento</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">uma grande preocupação relativa à inclusão escolar, dado que existem várias interpretações sobre o</span> <span class="nw">que é uma escola para todas as crianças, sobre a exclusão escolar, sobre a inserção dos alunos com</span> <span class="nw">deficiência e com altas habilidades nas escolas comuns e sobre o papel da educação especial, como</span> <span class="nw">uma das garantias da inclusão desses alunos. Há também muitas versões equivocadas do que a</span> <span class="nw">inclusão representa em termos de melhoria da qualidade do ensino das escolas;</span> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que o CENTRO DE ATENDIMENTO </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;">EDUCACIONAL </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">ESPECIALIZADO </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">– CAEE-ESEDE-INESPEC </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">desenvolverá </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;">ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE, a escola<span class="ib"> </span>deve<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">perpassar todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Os sistemas de ensino devem matricular os</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">especializado – AEE, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade. O</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">atendimento educacional especializado - AEE tem como função identificar, elaborar e organizar</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Consideram-se serviços e recursos da educação especial àqueles que asseguram condições de acesso</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">ao currículo por meio da promoção da acessibilidade aos materiais didáticos, aos espaços e</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">equipamentos, aos sistemas de comunicação e informação e ao conjunto das atividades escolares.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">Para o atendimento às necessidades específicas relacionadas às altas habilidades/superdotação são</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">desenvolvidas atividades de enriquecimento curricular nas escolas de ensino regular em articulação</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">com as instituições de educação superior, profissional e tecnológica, de pesquisa, de artes, de</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">esportes, entre outros. Nos casos de escolarização em classe hospitalar ou em ambiente domiciliar, o</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">AEE é ofertado aos alunos público-alvo da educação especial, de forma complementar ou</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">suplementar. O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que o CENTRO DE ATENDIMENTO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC terá o seguinte </span><span class="ff0"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 200%;">PÚBLICO -</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -1.2pt; line-height: 200%;">ALVO: </span><span class="ff3"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">Considera-se público-alvo do AEE: a. Alunos com deficiência: aqueles que têm</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -1.2pt; line-height: 200%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em</span> <span class="nw">igualdade de condições com as demais pessoas. b. Alunos com transtornos globais do</span> <span class="nw">desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento</span> <span class="nw">neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.</span> <span class="nw">Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett,</span> <span class="nw">transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação. c.</span> <span class="nw">Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande</span> <span class="nw">envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual,</span> <span class="nw">acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade;</span> </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; tab-stops: list 90.0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 90.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"><span style="mso-list: Ignore;">12.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;">CONSIDERANDO que o CENTRO DE ATENDIMENTO</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 200%;"> <span class="nw">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC terá que se encaixar dentro dos</span> <span class="nw">critérios do Decreto Federal n.º. 6.571/08, os alunos público alvo da educação especial serão</span> <span class="nw">contabilizados duplamente no FUNDEB, quando tiverem matrícula em classe comum de ensino</span> <span class="nw">regular da rede pública e matrícula no atendimento educacional especializado - AEE, conforme</span> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">registro no Censo escolar/ MEC/INEP do ano anterior. Dessa forma, são contempladas: a. Matrícula</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">na classe comum e na sala de recursos multifuncional da mesma escola pública; b. Matrícula na</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">classe comum e na sala de recursos multifuncional de outra escola pública; c. Matrícula na classe</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">comum e no centro de atendimento educacional especializado público; d. Matrícula na classe</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">comum e no centro de atendimento educacional especializado privado sem fins lucrativos;</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">5.2 – CRIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ENTIDADE CAEE.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura funda o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO... CAPITULO I - DA CRIAÇÃO E<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IDENTIFICAÇÃO( Resolução n.º. 1.02.2010 – GBPRINESPEC, de 27 de agosto de 2010. EMENTA: Transforma o Projeto ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL do INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, em instituição regular de ensino direcionado a EDUCAÇÃO ESPECIAL, denominado CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC e dá outras providências) <span class="nw"><span style="letter-spacing: -0.85pt;">Artigo. 1º – <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u>Fica instituída a unidade operacional do INESPEC - INSTITUTO DE ENSINO,</u></i></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="letter-spacing: -0.85pt;"> <span class="nw">PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, denominada CENTRO DE ATENDIMENTO</span> <span class="nw">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, com sede em Fortaleza, Ceará, à</span> <span class="nw">Rua Dr. Fernandes Augusto, número 873,</span></span></u></i><span class="nw"><span style="letter-spacing: -0.85pt;"> CEP 60540.260, e que se regerá pelo presente</span></span><span style="letter-spacing: -0.85pt;"> <span class="nw">REGIMENTO GERAL ESCOLAR CONSOLIDADO.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span><span class="nw"><span style="letter-spacing: -0.7pt;">Parágrafo Único. Com a criação da unidade em instituição regular de ensino direcionado a</span></span><span style="letter-spacing: -0.7pt;"> <span class="nw">EDUCAÇÃO ESPECIAL, fica incorporado o Projeto ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL do</span> <span class="nw">INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, incluso nesta incorporação</span> <span class="nw">todos os direitos materiais e imateriais, bem como as responsabilidades inerentes ao acervo</span> </span><span class="nw"><span style="letter-spacing: -0.5pt;">acadêmico escolar dos alunos até aqui matriculados.</span></span><span style="letter-spacing: -0.7pt;"> <span class="nw">Artigo. 2º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span> <span class="nw">ESEDE-INESPEC gozará de autonomia didática cientifica disciplinar, administrativa e financeira,</span> <span class="nw">que será exercida na forma da lei, do estatuto do INESPEC, do presente diploma legal, e dos atos</span> </span><span class="nw"><span style="letter-spacing: -0.6pt;">derivados do poder administrativo da mantida e da mantenedora.</span></span><span style="letter-spacing: -0.7pt;"> <span class="nw">Parágrafo Único. As expressões INESPEC, ESCOLA,</span><span class="ib"> </span><span class="nw">CAEE-ESEDE-INESPEC ou e ESEDE-</span> <span class="nw">INESPEC nos atos oficiais expressam o nome: CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL</span> <span class="nw">ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC ou</span> </span><span style="letter-spacing: -0.85pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO </span><span style="letter-spacing: -0.7pt;">EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">5.3 – DA NATUREZA E DOS FINS DO CAEE INESPEC.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO... CAPÍTULO II - DA NATUREZA E DOS FINS - </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 3º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC se fundamenta nas normas educacionais vigentes na República Federativa do</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">Brasil, e segue como princípios: </span></span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt; text-align: left;"><br />
</div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81.1pt; text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">a) O Brasil é um<span class="ib"> </span>Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:<br />
I - a soberania;<br />
II - a cidadania;<br />
III - a dignidade da pessoa humana;</span></i></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81.1pt; text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;<br />
V - o pluralismo político, educacional, cultural e de diversidade socioeconômico.<br />
b) Constituem objetivos fundamentais:<br />
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;<br />
II - garantir o desenvolvimento nacional;<br />
III – contribuir com ações visando erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; </span></i></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81.1pt; text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>outras formas de discriminação.<br />
c)<span class="ib"> </span>Nas suas relações a entidade escolar deve rege-se nas suas relações<span class="ib"> </span>pelos seguintes princípios:<br />
I - independência nacional;<br />
II - prevalência dos direitos humanos;<br />
III - autodeterminação dos povos;</span></i></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81.1pt; text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">IV – não intervenção nas autonomias de seu corpo institucional, salvo para a a manutenção da legalidade; </span></i></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 81.1pt; text-align: left;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">V - defesa da paz;<br />
VI - solução pacífica dos conflitos;<br />
VII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;<br />
IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;<br />
d) Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos membros da entidade o direito à liberdade, à igualdade e à segurança jurídica dos atos promovidos pela entidade </span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">escolar. </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 81pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 4º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>é uma</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESCOLA</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">privada, porém estando em curso convênios com os</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">PODERES PÚBLICOS, estes poderão definir os limites da gratuidade, no silêncio jurídico dos</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">convênios prevalece as regras do presente REGIMENTO GERAL ESCOLAR CONSOLIDADO.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 5º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC é uma</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESCOLA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>laica, e lutará pelo direito da população a educação, tendo</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">como base que é dever da família e do Estado fomentar a formação cultural do cidadão e estará a</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">serviço das necessidades e características de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">independentemente de sexo, raça, cor, situação socioeconômica, credo religioso e político e quaisquer preconceitos e discriminações. </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 6º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC é uma</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESCOLA que tem por fim promover o Ensino na modalidade</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 7º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC é uma</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESCOLA que desenvolverá esforços para assegurar, as crianças, jovens e</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">adultos, desenvolvimento de sua formação cidadã, assegurando-lhe a formação comum</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">estudos posteriores, tendo por princípios:</span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: left;"><br />
</div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; text-align: left;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;<br />
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;<br />
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;<br />
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;<br />
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;<br />
VI - garantia de padrão de qualidade;<br />
VII - valorização da experiência extra-escolas;<br />
VIII - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;<br />
IX - elaborar e executar sua proposta pedagógica;<br />
X - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;<br />
XI - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aulas estabelecidas;<br />
XII - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;<br />
XIII - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;<br />
XIV - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade</span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; text-align: left;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">com a escola; </span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; text-align: left;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">XV- informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre </span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt; text-align: left;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">a execução de sua proposta pedagógica. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">5.4 – DOS OBJETIVOS DO CAEE INESPEC.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO... </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">CAPÍTULO III - </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DOS OBJETIVOS - </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 8º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC desenvolverá seus objetivos na prática escolar previamente definido no</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 9º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tem por <i style="mso-bidi-font-style: normal;">objetivo a formação básica do aluno com uma consciência social,</i></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">crítica, solidária e democrática, onde esse aluno, inclusive se portador de necessidades especiais vá</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span class="nw"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">gradativamente se percebendo como agente do processo de construção do conhecimento e de</span></i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;"> <span class="nw">transformação das relações entre os homens em sociedade, </span></span></i><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">através da ampliação e recriação de suas</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;"> <span class="nw">experiências, da sua articulação com o saber organizado e da relação da teoria com a prática,</span> <span class="nw">respeitando-se as especificidades do ensino fundamental,</span><span class="ib"> </span><span class="nw">mediante:</span> </span></div><div align="left" class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt; text-align: left;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 200%;">I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da </span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">leitura, da escrita e do cálculo; </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e valores; </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 90pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 200%;">IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>recíproca em que se assenta a vida social. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">5.5 – DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO CAEE INESPEC.</span><span style="color: #3366ff;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...</span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">CAPÍTULO IV - </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA. </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 10. – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESEDE-INESPEC manterá a educação especial adequando-se as condições especificas de cada</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">aluno nas suas respectivas individualidades.</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Artigo. 11. – Deve o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">CAEE-ESEDE-INESPEC assegurar: </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">I - A obrigação de cumprimento da carga mínima anual aplicável ao aluno. II - Cabe a administração assegurar o quadro de profissionais para garantir o cumprimento da carga<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>horária mínima anual. </span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Artigo. 12. – Deve o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">CAEE-ESEDE-INESPEC assegurar: q</span><span class="ff0"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ue os alunos matriculados na entidade</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.5pt; line-height: 150%;"> com </span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.5pt; line-height: 150%;">deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação</span><span class="ff0"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.5pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 150%;">também </span><span class="ff3"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">devam se matricular</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="ff3"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.5pt; line-height: 150%;">nas classes comuns do ensino regular e, freqüentar a escola como</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.85pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">complemento no Atendimento Educacional Especializado (AEE). </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">Artigo. 13. – O AEE realizado no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC</span></span><span class="ib"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">tem como função complementar ou suplementar a</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.7pt; line-height: 150%;">que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua</span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="nw"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">aprendizagem. </span></span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Artigo. 14. – Para fins de diretrizes, consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços. Artigo. 15. – A Educação Especial no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional. Artigo. 16. – Com fins de Diretrizes, considera-se público-alvo do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC: </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">I – Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial. </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">II – Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">III - Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação. </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">IV– Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade. </span></i></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Artigo. 17 – O AEE no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, será realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. Artigo. 18 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, poderá criar núcleos especializados de Atendimento Educacional Especializado para complementar a rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, a serem conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente no Estado ou Municípios. Artigo. 19 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, poderá instituir Atendimento Educacional Especializado em ambiente hospitalar ou domiciliar, ofertada aos alunos, em convênio com o respectivo sistema de ensino, sendo o projeto da Educação Especial, neste caso, complementar ou suplementar. Artigo. 20 – Os alunos com altas habilidades/superdotação matriculados no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, terão suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação do INESPEC e com as instituições de ensino superior e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes. Artigo. 21 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, desenvolverá esforços técnicos para assegurar a contabilização duplamente, no âmbito do FUNDEB, de acordo com o Decreto Federal nº 6.571/2008, para garantir convênios que possam assegurar a funcionalidade operacional da entidade escolar, e nesta linha de ação deve recomendar aos pais e responsáveis pelos alunos que estes sejam matriculados em classe comum de </span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ensino regular público e de forma suplementar, e concomitante se matriculem no AEE do CAEE- ESEDE-INESPEC. Artigo. 22 – Para assegurar o financiamento pela via de convênios públicos – FUNDEB-MEC- FNDE - do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, a entidade deve quando da matrícula no AEE-CAEE-ESEDE-INESPEC, condicionar à matrícula do aluno requerente ao ensino regular da rede pública, tomando como base as recomendações das autoridades educacionais, em observância a densidade de dados registrados no Censo Escolar/MEC/INEP do ano anterior. Artigo. 23 – A elaboração e a execução do plano de AEE no âmbito do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, são de competência dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais, em articulação, podendo se articular com os demais professores do ensino regular, com a participação das famílias e em interface com os demais serviços setoriais da saúde, da assistência social, entre outros necessários ao atendimento. Artigo. 24 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, promoverá através do Conselho de Professores – promoverá CONGRESSOS, SEMINÁRIOS, ENCONTROS e CURSOS DE ATUALIZAÇÃO, visando debater projetos pedagógicos das escolas de ensino regular, visando avaliar e sugerir a institucionalização da oferta do AEE, de forma a prevê na sua organização institucional - escola. Artigo. 25 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, deve viabilizar: </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">I – sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">II – matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular das escolas públicas do Estado do Ceará ou de outra escola; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">III – cronograma de atendimento aos alunos; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">IV – plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">V – professores para o exercício da docência do AEE; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">VI – outros profissionais da educação: tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção; </span></div><div class="TIME" style="line-height: 200%; margin: 0cm 0cm 0pt 89.85pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 200%;">VII – redes de apoio no âmbito da atuação profissional, da formação, do desenvolvimento da pesquisa, do acesso a recursos, serviços e equipamentos, entre outros que maximizem o AEE. </span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Parágrafo único. Os profissionais referidos no inciso VI atuam com os alunos público-alvo da Educação Especial em todas as atividades escolares nas quais se fizerem necessários. Artigo. 26 – A proposta de AEE, prevista no projeto pedagógico do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, deve ser apresentada a Secretaria de Educação ou órgão equivalente, ao qual o CAEE-ESADE-INESPEC esteja conveniando e receba repasse direto ou indireto de verbas do FUNDEB. Artigo. 27 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE- ESEDE-INESPEC, deve cumprir as exigências legais estabelecidas pelo Conselho de Educação do Estado do Ceará, quanto ao seu cadastro, credenciamento, autorização de funcionamento e organização, em consonância com as orientações preconizadas neste regimento e no ordenamento da educação nacional. Artigo. 28 – Para atuação no AEE, do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE-ESEDE-INESPEC, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial ou que no seu currículo escolar acadêmico seja contemplada alguma disciplina de educação inclusiva, nesta hipótese requer-se ainda experiência anterior comprovada.</span></div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="TIME" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><shape id="_x0000_i1027" style="height: 120pt; width: 120pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:title="S2" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">INSTITUTO INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff;">ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL</span></i></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;"><a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/</span></a></span></div><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">CAEE-INESPEC</span></h1><h1 align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt;">PROJETO INSTITUCIONAL</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff;">PROJETO DE CAPTAÇÃO INSTITUCIONAL DE RECURSOS FINANCEIROS PARA EXECUÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS VISANDO ATENDER CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIALIZADAS: SÍNDROMES DE DOWN, AUTISMO, DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, INCLUEM-SE O SUBPROJETO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO; SUBPROJETO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO AS CRIANÇAS DO CAEE/INESPEC - PERÍODO DE 2011-2016 - CAPTAÇÃO PELA PRERROGATIVA DO ARTIGO 538 DA LEI FEDERAL n.o 10.406, de 10 de janeiro de 2002. (Art. 538. Considera-se doação o contrato em que uma pessoa, por liberalidade, transfere do seu patrimônio bens ou vantagens para o de outra. CAPÍTULO IV - Da Doação - TÍTULO VI - Das Várias Espécies de Contrato.</span></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAS REGRAS DE ADMISSIBILIDADE NO CAEE - INESPEC</span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6. – PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL </span><span style="color: #3366ff; letter-spacing: -0.7pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura, através da Presidência, gestão (GST. 2007/12), iniciou as matrículas do ano de 2011, e dentro de seu PROJETO INSTITUCIONAL ofertou vagas para o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. A assessoria técnica elaborou o Edital</span><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"> (Edital n.o. 1-CAEE PRT 5383/2011, de 1 de janeiro de 2011. EMENTA: EDITAL DE ABERTURA DE CURSOS E VAGAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O ANO DE 2011. INSTITUTO INESPEC) </span><span style="color: #3366ff; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que foi assinado pela Professora Ray Rabelo, Presidente do INESPEC.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Da mesma forma a administração se comportará quando do regramento visando criar condições para aumentar os projetos a serem executados e a demanda de alunos na educação especial. Com projeções da seguinte forma:</span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; margin-left: 108pt; margin-right: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2011...................... 109 discentes;</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2012...................... 218 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2013...................... 436 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2014...................... 600 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2015...................... 800 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l15 level1 lfo10; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 126.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2016...................... 1000 discentes;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.1 – TURMAS PARA 2011. </span><span style="color: #3366ff; letter-spacing: -0.7pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Para o ano de 2011 foram instituídas as turmas: “A, B, C, D, E, F e G” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 07h45min às 11h15min horas e formação das turmas “H, I, J, L, M, N e O” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 13h00min às 16h30min horas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.2 – TOTAL DE DOCENTES NO ANO DE 2011 E PROVÁVEL IMPACTO NA FOLHA ATÉ 2016.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Para as turmas de <metricconverter productid="2011 a" w:st="on">2011 a</metricconverter> previsão é de 14 professores com 100 horas/aulas. A contribuição pecuniária pela contra prestação do serviço docencial é na ordem, de R$ 1.659,23(salário mensal) por docente. A folha docencial é na ordem de R$ 23.229,22, mês.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A folha docencial para o ano de 2011 é na ordem de R$ 278.750,64. Assim se tem uma projeção imaginária do custo só com FOLHA DE PAGAMENTO DE PROFESSORES.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; margin-left: 117pt; margin-right: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2011...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2012...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2013...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2014...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2015...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2016...................... R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l4 level1 lfo11; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">Previsão de captação............. R$ 1.672.503,84</span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.3 – CONVÊNIO PARA PAGAMENTO DA FOLHA EM 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Para as turmas de 2011 com a previsão de 14 professores com 100 horas/aulas. Foi assinado um convênio entre a Presidência do INESPEC e o Governo do Estado do Ceará, via SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, que até dezembro deste ano de 2011, garante o pagamento da folha de pagamento dos professores. Estimativa desta folha no ANO DE 2011 é na ordem de R$ 278.750,64. Observação: O gerenciamento desta folha é diretamente com a SEDUC e o DOCENTE não passando pelos registros contábeis do INESPEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.4 – CONVÊNIOS PARA PAGAMENTO DE DOCENTES - FOLHAS EM 2012/16.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Para as turmas de 2012/16 com a previsão dos professores com 100 horas/aulas. Esperamos que além dos convênios a resposta da CAMPANHA INTERNACIONAL DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS DÊ RESULTADOS PRÁTICOS. Sem correções monetárias projetadas espera se captar valores na ordem seguinte:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; margin-left: 117pt; margin-right: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2012......................R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2013......................R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2014......................R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2015......................R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">ANO DE 2016......................R$<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>278.750,64.</span></div><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-list: l5 level1 lfo12; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; tab-stops: list 135.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #3366ff;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #3366ff;">Previsão de captação.............R$ 1.393.753,20</span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.5 – PRINCÍPIOS QUE NORTEIA A ABERTURA DE VAGAS NO CAEE-INESPEC NO ANO DE 2011 E QUE DEVE SER AVALIADO PARA OS ANOS POSTERIORES.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">O Edital de lavra da ilustre Presidente se fundamentou nos autos do Processo número 5.180/2011-CAEE/INESPEC, que se destina a abertura de vagas no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO INESPEC, devidamente aprovado na ATA DELIBERATIVA DA PRESIDÊNCIA DO INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA. ATA NÚMERO 5381/2011. Como é de prática na entidade INESPEC, a Presidência levou em consideração os seguintes aspectos:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando a formação das turmas “A, B, C, D, E, F e G” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 07h45min às 11h15min horas;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="2" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando a formação das turmas “H, I, J, L, M, N e O” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 13h00min às 16h30min horas.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="3" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC pretende ofertar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, no âmbito da educação profissional voltada para os técnicos da educação especial:</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="4" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CAEE/INESPEC ofertará cursos de formação inicial e continuada em parceria com o Poder Público e a iniciativa privada, nos moldes do Decreto Federal 2.208/97, Cursos Básicos;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="5" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC não se enquadrada no art. 1º da Resolução - CEC Nº 390/2004, que “Dispõe sobre credenciamento ou cadastramento de instituições que ofertam cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, no âmbito da educação profissional”.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="6" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC, deve para tal desiderato cadastrar-se junto ao Conselho de Educação do Estado do Ceará (Resolução número 390/2004-CEC/CE);</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="7" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando às disposições do egrégio CEC/CE, na Resolução número, 394/2004, que fixa normas para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais, no âmbito do Sistema de Ensino do Estado do Ceará.</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="8" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CAEE/INESPEC não vai promover escolarização, mas somente um ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, a alunos que se enquadre no conceito: “necessidades educacionais especiais para discentes que estejam passando por dificuldades de aprendizagem temporárias ou permanentes e que como tal interfira na sua escolarização regular junto à rede pública ou privada do SISTEMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="9" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando que o CAEE/INESPEC determina que os alunos matriculados nestas turmas sejam ISENTOS DO PAGAMENTO DE MATRÍCULAS E MENSALIDADES. SÃO BENEFICIÁRIOS DO CONVÊNIO INESPEC/SEDUC. NÃO PODEM PARTICIPAR DO PROGRAMA DE SEME-INTERNATO, mais podem em comum acordo com os responsáveis contribuir com a manutenção do prédio sede do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, sendo que tal contribuição não se vincula a obrigatoriedade e nem se vincula a participação nos eventos das atividades pedagógicas privativas das turmas;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="10" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal nº 9.394/96;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="11" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando as diretrizes da Resolução nº 02, de 02 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica, que institui diretrizes nacionais para a educação especial;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="12" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando os termos do Decreto Federal nº 3.956, de 08 de outubro de 2001 - Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência;</li>
<li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando os termos do Decreto Legislativo Federal n.o 198, de 13 de junho de 200l;</li>
</ol><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol start="14" style="margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="color: #3366ff; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l11 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Considerando os termos do PARECER N.º: CNE/CEB: 11/2004, PROCESSO N.º: 23001.000043/2003-31 RELATORA: Sylvia Figueiredo Gouvêa. COLEGIADO: CEB - APROVADO EM: 10/03/2004;</li>
</ol><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS";">6.6 – QUEM PODE SE MATRICULAR NO CAEE/INESPEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">Art. 2º – Podem se matricular no CAEE/INESPEC os discentes, que se enquadrem como alunos com necessidades educacionais especiais, e que apresentem:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>I – dificuldades acentuadas na aprendizagem ou limitações no desenvolvimento, que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares próprias do nível de ensino no qual está inserido, vinculadas ou não a uma causa orgânica específicas;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>II – dificuldades físicas e biológicas que comprometem o seu desempenho normal; III – dificuldades de comunicação diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis; IV – notável desempenho e elevada potencialidade na capacidade intelectual e acadêmica, no pensamento criativo, na liderança, nas artes, na psicomotricidade ou em outro aspecto, de forma isolada ou combinada. A educação especial a ser desenvolvida no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, nos âmbito das turmas aqui criadas insere-se na educação básica, abrangendo ensino fundamental I e Ensino de Jovens e Adultos, primeiros seguimentos, e nestas turmas aqui criadas não se inclui a educação escolar regular, como: educação de jovens e adultos, educação profissional e educação indígena.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #3366ff;">6.7 – PRINCÍPIOS LEGAIS QUE NORTEIA A ABERTURA DE VAGAS NO CAEE-INESPEC NO ANO DE 2011 E QUE DEVE SER AVALIADO PARA OS ANOS POSTERIORES.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Edtal n.o. 1-CAEE PRT 5383/2011, de 1 de janeiro de 2011. EMENTA: EDITAL DE ABERTURA DE CURSOS E VAGAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O ANO DE 2011.</i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;"><a href="" name="OLE_LINK2"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><span style="mso-field-code: " HYPERLINK """;"></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></span></i></a><a href="" name="OLE_LINK3"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span class="MsoHyperlink"><span style="color: #3366ff; font-family: Georgia; letter-spacing: 2.4pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;"><u>INSTITUTO INESPEC</u></span></span></span></a></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></i></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">rua Dr. Fernando Augusto, 873 – Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260.</span></i></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">3245.88.22 E 3497.0459 – 88 23 82 49 E 86440168</span></i></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO</span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">CNPJ: 08.928.223/0001-25</span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Telefones: (85) 3245-8822 / 3497-0459 / 8524-7787</span></i></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/</span></i></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">http://radiowebinespec1.listen2myradio.com/</span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span><a href="http://wwwtvinespeccanal1filmes.blogspot.com/"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">http://wwwtvinespeccanal1filmes.blogspot.com/</span></i></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span><a href="http://www.cec.ce.gov.br/cee/paginas/resolucoes"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">http://www.cec.ce.gov.br/cee/paginas/resolucoes</span></i></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></span></div><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">O Instituto de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura através do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO...</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 12pt 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">(...) No uso de suas atribuições legais, com fundamento no(s) artigo(s) do Estatuto do INESPEC, e AINDA fundamentado nos autos do Processo número 5.180/2011, que se destina a abertura de vagas no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO INESPEC, devidamente aprovado na ATA DELIBERATIVA DA PRESIDÊNCIA DO INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA<a href="" name="OLE_LINK1"><u><span style="mso-field-code: " HYPERLINK """;"><span class="MsoHyperlink"><span style="color: #3366ff;">. ATA NÚMERO 5381/2011.</span></span></span></u></a></span></i></div><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"></span><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">FAZ SABER, que: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando a formação das turmas “A, B, C, D, E, F e G” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 07h45min às 11h15min horas;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando a formação das turmas “H, I, J, L, M, N e O” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 13h00min às 16h30min horas.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC pretende ofertar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, no âmbito da educação profissional voltada para os técnicos da educação especial:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CAEE/INESPEC ofertará cursos de formação inicial e continuada em parceria com o Poder Público e a iniciativa privada, nos moldes do Decreto Federal 2.208/97, Cursos Básicos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC não se enquadrada no art. 1º da Resolução - CEC Nº 390/2004, que “Dispõe sobre credenciamento ou cadastramento de instituições que ofertam cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, no âmbito da educação profissional”.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE/INESPEC, deve para tal desiderato cadastrar-se junto ao Conselho de Educação do Estado do Ceará (Resolução número 390/2004-CEC/CE);</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando às disposições do egrégio CEC/CE, na Resolução número, 394/2004, que fixa normas para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais, no âmbito do Sistema de Ensino do Estado do Ceará.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CAEE/INESPEC não vai promover escolarização, mas somente um ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, a alunos que se enquadre no conceito: “necessidades educacionais especiais para discentes que estejam passando por dificuldades de aprendizagem temporárias ou permanentes e que como tal interfira na sua escolarização regular junto à rede pública ou privada do SISTEMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando que o CAEE/INESPEC determina que os alunos matriculados nestas turmas sejam ISENTOS DO PAGAMENTO DE MATRÍCULAS E MENSALIDADES. SÃO BENEFICIÁRIOS DO CONVÊNIO INESPEC/SEDUC. NÃO PODEM PARTICIPAR DO PROGRAMA DE SEMIINTERNATO, mais podem em comum acordo com os responsáveis contribuir com a manutenção do prédio sede do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, sendo que tal contribuição não se vincula a obrigatoriedade e nem se vincula a participação nos eventos das atividades pedagógicas privativas das turmas;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei Federal nº 9.394/96;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando as diretrizes da Resolução nº 02, de 02 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Básica, que institui diretrizes nacionais para a educação especial;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando os termos do Decreto Federal nº 3.956, de 08 de outubro de 2001 - Promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando os termos do Decreto Legislativo Federal n.o 198, de 13 de junho de 200l;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Considerando os termos do PARECER N.º: CNE/CEB: 11/2004, PROCESSO N.º: 23001.000043/2003-31 RELATORA: Sylvia Figueiredo Gouvêa. COLEGIADO: CEB - APROVADO EM: 10/03/2004;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Resolve,</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">O Presente Edital destina-se a tornar público que INSTITUTO DE ENSINO PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA, através do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, legalmente constituído, esta dando ciência das seguintes deliberações, que se incorpora no formato jurídico de DECISÃO ADMINISTRATIVA, a saber:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 1º –. Fica instituída a formação das seguintes turmas de alunos: “A, B, C, D, E, F e G” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 07h45min às 11h15min horas.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Parágrafo Único.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Institui-se ainda a formação das turmas “H, I, J, L, M, N e O” para o CURSO LIVRE DE COMPLEMENTAÇÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL sob regime de atendimento educacional especializado para o ENSINO FUNDAMENTAL I, PRIMEIRO SEGMENTO e EJA – PRIMEIRO SEGUIMENTO, que funcionará no horário: 13h00min às 16h30min horas.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 2º – Podem se matricular no CAEE/INESPEC os discentes, que se enquadrem como alunos com necessidades educacionais especiais, e que apresentem:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I – dificuldades acentuadas na aprendizagem ou limitações no desenvolvimento, que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares próprias do nível de ensino no qual está inserido, vinculadas ou não a uma causa orgânica específicas;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II – dificuldades físicas e biológicas que comprometem o seu desempenho normal;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III – dificuldades de comunicação diferenciada dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">IV – notável desempenho e elevada potencialidade na capacidade intelectual e acadêmica, no pensamento criativo, na liderança, nas artes, na psicomotricidade ou em outro aspecto, de forma isolada ou combinada.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 3º – A educação especial a ser desenvolvida no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, nos âmbito das turmas aqui criadas insere-se na educação básica, abrangendo ensino fundamental I e Ensino de Jovens e Adultos, primeiros seguimentos, e nestas turmas aqui criadas não se inclui a educação escolar regular, como: educação de jovens e adultos, educação profissional e educação indígena.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art.4º – A educação especial a ser desenvolvida pelo CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, deverá ser fundamentada nos princípios:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I – éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II – políticos dos deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III – estéticos da sensibilidade, da criatividade, do lúdico, da qualidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">IV – da dignidade humana: identidade social, individualidade, auto-estima, liberdade, respeito às diferenças, como base para a constituição e fortalecimento de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">V – da inclusão, voltados para o reconhecimento e a valorização das diferenças e potencialidades do aluno, bem como de suas necessidades educacionais especiais na ação pedagógica; e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">VI – da totalidade, numa concepção integradora da ação educativa. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art.5º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, como instituição parceira da educação pública deve matricular os alunos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 6º – Compete ao CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, como entidade privada responsável educação especial:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I – zelar pelo cumprimento das normas expressas no ordenamento jurídico da República, em consonância com a sua especificidade;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II – desenvolver programas de formação continuada com vistas à qualificação dos recursos humanos para a área da educação especial;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III – responsabilizar-se pelo planejamento, acompanhamento e avaliação dessa modalidade de ensino no seu âmbito institucional; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">IV – firmar convênios com instituições públicas ou privadas nas áreas de educação, saúde, trabalho, esporte, cultura e lazer, visando à qualidade do atendimento às pessoas com necessidades educacionais especiais;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">V – assegurar recursos financeiros, técnicos, humanos e materiais provendo-se das condições necessárias ao atendimento dessa modalidade educacional proposta;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">VI – assegurar o acesso dos alunos com necessidades especiais aos espaços sociais da sua comunidade, mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas e o estabelecimento de sinalizações sonoras e visuais;<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">VII – adotar práticas de ensino consensuais com as diferenças dos alunos em geral, oferecendo opções metodológicas que contemplem a diversidade;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">VIII – identificar a demanda real de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais mediante a criação de sistemas de informação e repassar para as autoridades públicas da educação</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 7º – A educação especial será oferecida no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, como forma complementar se objetividade de escolarização, mais não deve perder de vista as considerações: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I – o que estabelece a Constituição Federal, no Capítulo III, Art. 208, Incisos III, IV, V e VI;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II – os princípios que norteiam a instituição da educação inclusiva, expressos nas diretrizes nacionais para a educação especial;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III – a necessidade de mudança nas formas de acesso e atendimento escolar com base em novos paradigmas educacionais e, quando necessário, com apoio especializado.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 8º – O aluno matriculado no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, deve ter com freqüência avaliações com o apoio da família e em colaboração com setores da saúde e assistência social, para efetivar a ação educativa inclusiva.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 9º – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, desenvolverá esforços para oferecer ambiente físico, humano e pedagógico, que permita à comunidade escolar o uso dos bens culturais, científicos e educacionais, com harmonia, bem-estar e consciência de sua cidadania.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 10 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, buscará proporcionar ao aluno com necessidades educacionais especiais atendimento que satisfaça as condições requeridas por suas características, visando ao seu desenvolvimento global e integração à sociedade e ao mercado de trabalho.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 11 – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, deverá acolher os alunos, quaisquer que sejam suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, lingüísticas, devendo o atendimento ser feito em classes comuns, respeitadas as exigências pedagógicas recomendadas. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 12 – De acordo com as especificidades dos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, deverá organizar-se para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, propiciando o desenvolvimento das potencialidades desses educandos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Parágrafo único – Os serviços referidos no caput deste artigo compreenderão: salas de recursos, apoio pedagógico e psicopedagógico, serviços de itinerância, havendo, ainda, de ser adotadas estratégias, intervenções pedagógicas alternativas, visando a um atendimento que contemple as diferenças individuais.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art.13 – Os alunos incluídos no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INES, quando necessário, receberão atendimento especializado nas seguintes áreas:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I - Psicanálise;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II – Fonoaudiologia;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III – Psicologia;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">IV – Psicomotricidade;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">V - Terapia Ocupacional;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">VI – Psicopedagogia, e outros serviços em caráter transitório ou permanente.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 1º – Os atendimentos necessários e complementares para a aprendizagem dos alunos do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INES, poderão ser oferecidos por serviços especializados, em escolas e instituições especiais com as quais a entidade CAEE/INESPEC mantenha parcerias.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 2º – O encaminhamento dos alunos do CAEE/INESPEC para os serviços de apoio especializado de natureza pedagógica ou de reabilitação dependerá das avaliações de suas necessidades educacionais especiais, sempre com a participação da família.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 14 – Os alunos matriculados no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INES, devem ser orientados para freqüentarem a escola regular para a escolarização, devendo se recomendar a priorização do critério idade cronológica, considerando sua maturidade biológica, cognitiva, psicológica e social e a especificidade de suas diferenças. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 1º – Poderão ser incluídos no máximo 8 (oito) dois alunos com deficiência na mesma sala de aula, observados os critérios do caput deste artigo e a natureza da necessidade especial que o escolar apresente.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 2º – Nos casos extraordinários, deverão ser observadas por parte do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INES, as orientações do setor responsável pela educação especial do sistema de ensino estadual ou municipal.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 15 – Para alunos do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, com algum comprometimento motor, devem ser previstas adaptações no mobiliário e nas formas de acesso, para atendimento de suas necessidades físicas e pedagógicas.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 16 – A oferta da educação profissional para alunos do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, com necessidades educacionais especiais, visando a sua inserção social no mundo do trabalho, dar-se-á de acordo com o preconizado nos artigos <metricconverter productid="39 a" w:st="on">39 a</metricconverter> 42 da LDB.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Parágrafo único – Aos alunos do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, que, por suas características, não puderem receber educação profissional na conformidade do caput deste artigo deverá ser conferida a oportunidade de educação para o trabalho por intermédio de oficinas pedagógicas em convênio com instituições especializadas ou parcerias outras a ser formatado pela equipe técnica da entidade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 17 – A concepção, organização e operacionalização do currículo do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, serão de competência da equipe técnica da instituição, devendo constar em seu projeto pedagógico as disposições requeridas para o atendimento de educandos com necessidades educacionais especiais.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 18 – Ao aluno do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, que apresente forma de comunicação diferenciada dos demais será assegurado o acesso tanto às informações quanto aos conteúdos curriculares, conforme padrões de aprendizagem requeridos na instituição escolar, mediante linguagens e códigos aplicáveis, como o Sistema Braille, a língua de sinais, recursos de informática e outros meios técnicos, sem prejuízo da Língua Portuguesa.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 19 – Ao aluno do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, que possui altas habilidades deverá ser oferecido serviço suplementar organizado para favorecer o aprofundamento e o enriquecimento das atividades curriculares, de conformidade com a sua capacidade cognitiva, visando ao seu atendimento global.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 20 – A prática da educação física e do desporto por parte dos alunos do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, reger-se-á pelo que estabelece o Artigo 26, § 3º da LDB e pela Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, considerando a natureza e o comprometimento da deficiência apresentado, respeitando a avaliação clínica a que o aluno tenha sido submetido.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 21 – O sistema de avaliação no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, objetiva simplesmente a medir o nível de execução do projeto e tem caráter formativo, ultrapassando os processos classificatórios.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 22 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, não expedirá documentos acadêmicos com fins de transferência de alunos ou de subjetividade de promoção em escolarização.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 23 – No CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, é permitida a flexibilização curricular visando atender as possibilidades de aprendizagem do aluno, tanto no plano cognitivo, bem como, político social. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 24 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, poderá expedir histórico escolar do estudante regularmente matriculado, de forma que nele se apresentará, em caráter descritivo, as competências e habilidades adquiridas, não se usando notas ou conceitos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Parágrafo Único.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No histórico escolar deve ter a mensagem em caráter obrigatório: “ESTE DOCUMENTO NÃO ASSEGURA DIREITO A PROMOÇÃO ESCOLAR. ALUNO ATENDIDO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. CURSO LIVRE”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 25 – O aluno com necessidades especial matriculado no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, deverá estar matriculado no ENSINO ESCOLAR REGULAR, e não estando os responsáveis legais pelo aluno devem assinar uma DECLARAÇÃO MODELO I em anexo.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 26 – Os professores do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, contratados para a educação especial devem estar em conformidade com o estabelecido na LDB, artigos 59, Inciso III, e 62, e com as diretrizes curriculares nacionais para a formação de docentes.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 1º – O CAEE/INESPEC em parceria com a SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, da União, desenvolverá formação profissional continuada de que trata o caput deste artigo, através de cursos de atualização, aperfeiçoamento e especialização.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 2º – Aos professores que já se encontram exercendo o magistério, nessa modalidade de ensino, ou que atuarão junto a esses alunos, matriculados no CAEE/INESPEC, serão oferecidas oportunidades de formação continuada, inclusive no nível de pós-graduação no âmbito do INESPEC, utilizando o SISTEMA DA TELEVISÃO VIRTUAL INESPEC em parceria com a TELEVISÃO MUNDIAL – TV WORLD, dos Estados Unidos da América.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">§ 3º – A parceria para os fins a que se refere o parágrafo segundo já estar firmada, e inicialmente se processa o CANAL DO AUTISMO e CANAL MEDICINA nos links:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">a) TV INESPEC AUTISMO RADIOWEBINESPEC</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO TELEVISÃO VIRTUAL EAD</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://radiowebinespec.webnode.com.br/news/curso%20de%20especialia%c3%a7%c3%a3o%20televis%c3%a3o%20virtual%20ead/"><span style="color: #3366ff;">http://radiowebinespec.webnode.com.br/news/curso%20de%20especialia%c3%a7%c3%a3o%20televis%c3%a3o%20virtual%20ead/</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: PT;"><a href="http://worldtv.com/examples/embed-player-preview.php?type=iframe&channelId=1445965&width=728&height=546&skin=slick"><span style="color: #3366ff;">http://worldtv.com/examples/embed-player-preview.php?type=iframe&channelId=1445965&width=728&height=546&skin=slick</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: PT;">http://worldtv.com/tv-inespec-hist_ria_do_brasil</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 4;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">b) </span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&cd=4&ved=0CDcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fworldtv.com%2Ftv_inespec_medicina&ei=UAQzTempFo34gAfb67DnCw&usg=AFQjCNFMKTrM98v6ZPb3r1FoFU3vPQyT_w&sig2=9JeMK33ST0xFxh2hUD1usg"><span>TV INESPEC MEDICINA on WorldTV.com</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://worldtv.com/tv_inespec_medicina"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; mso-ansi-language: EN-US;">http://worldtv.com/tv_inespec_medicina</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">c)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dialética do autismo. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224762711"><span lang="PT-BR" style="color: #3366ff; mso-ansi-language: PT-BR;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/index.php?pagina=1224762711</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;"><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/"><span lang="PT-BR" style="color: #3366ff; mso-ansi-language: PT-BR;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">d) SISTEMA DE RADIODIFUSÃO INTERNACIONAL INESPEC</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://radiowebinespec.webnode.com.br/"><span style="color: #3366ff;">http://radiowebinespec.webnode.com.br/</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://wwwtvinespeccanal1filmes.blogspot.com/"><span style="color: #3366ff;">http://wwwtvinespeccanal1filmes.blogspot.com/</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i><span style="color: #3366ff; font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial;">BLOGS DO INESPEC PARTE1</span><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial;"><a href="http://radiowebinespec1.listen2myradio.com/"><span style="color: #3366ff;">http://radiowebinespec1.listen2myradio.com/</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: Arial;"><a href="http://www.google.com.br/#q=BLOGS+DO+INESPEC&hl=pt-BR&rlz=1R2RNTN_pt-BRBR377&start=20&sa=N&fp=98edb3f93e60e22f"><span style="color: #3366ff;">http://www.google.com.br/#q=BLOGS+DO+INESPEC&hl=pt-BR&rlz=1R2RNTN_pt-BRBR377&start=20&sa=N&fp=98edb3f93e60e22f</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://radiowebinespeccanal.no.comunidades.net/index.php"><span style="color: #3366ff;">http://radiowebinespeccanal.no.comunidades.net/index.php</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://worldtv.com/filme.tvinespec"><span style="color: #3366ff;">http://worldtv.com/filme.tvinespec</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://wwwescritriojuridicoinespec.blogspot.com/2010/12/advogado-gilberto-marcelino-miranda.html"><span style="color: #3366ff;">http://wwwescritriojuridicoinespec.blogspot.com/2010/12/advogado-gilberto-marcelino-miranda.html</span></a></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;"><a href="http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; mso-ansi-language: EN-US;">http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/</span></a></span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">Your listeners can access your radio at : </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.listen2myradio.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.listen2mymusic.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.radiostream321.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.listen2myshow.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.radio12345.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="EN-US" style="color: #3366ff; font-family: Arial; mso-ansi-language: EN-US;">http://radiowebinespec1.radiostream123.com</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 27 – A educação especial no CAEE/INESPEC, buscará mecanismos de cooperação com a educação para o trabalho, em parceria com organizações governamentais e não governamentais, visando ao desenvolvimento de programas de qualificação profissional para alunos com necessidades especiais, promovendo sua inserção no mercado de trabalho.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 28 – A inclusão da pessoa com necessidades especiais no mercado de trabalho ou sua incorporação ao sistema produtivo deverá constar como parte integrante da política institucional e projeto pedagógico do CAEE/INESPEC, de emprego.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 29 – Nos casos de deficiência grave ou severa o CAEE/INESPEC, através de seu corpo docente viabilizará a uniformização do atendimento de forma que não exclua da instituição o cidadão com necessidades especiais.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 30 – O CAEE/INESPEC deve instituir banco de dados que reúna informações sobre a situação das pessoas com necessidades educacionais especiais e fomente pesquisas e estudos sobre o assunto junto a sociedade civil e ao corpo docente da instituição.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 31 – O CAEE/INESPEC em parceria com o NÚCLEO DE EDUCAÇÃO MÉDICA do INESPEC implantará o SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO para assistir a crianças com necessidades especiais.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 32 – No ano de 2011, o SERVIÇO DE ATENDIMENTO MÉDICO ESPECIALIZADO a que se refere o artigo anterior funcionará em instalações do INESPEC a Rua Dr. Fernandes Augusto, 119, no turno noturno.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 33 – O presente Edital será incorporado a texto de Portaria a ser baixada pela Presidência do INESPEC.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 34 – Os casos não contemplados no presente Edital deverão ser submetidos a Presidência do INESPEC, mediante procedimento administrativo interno.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 35 – Os alunos matriculados em 2011 em consonância com o presente Edital serão lançados no SIGE da Secretaria da Educação Básica, devendo antes de tal procedimento o CAEE/INESPEC se assessorar com a autoridade citada.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 36 – A organização do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, fundamenta-se nos marcos legais, políticos e pedagógicos que orientam para a implementação de sistemas educacionais inclusivos: Decreto nº 6.949/2009, que ratifica a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência/ONU; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que estabelece diretrizes gerais da educação especial; Decreto nº 6.571/2008, que dispõe sobre o apoio da União e a política de financiamento do atendimento educacional especializado – AEE; Resolução CNE/CEB nº 4/2009, que institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado – AEE, na educação básica.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 37 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, dentro de uma visão legal e constitucional se posiciona na linha seguinte: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- O poder público deve assegurar às pessoas com deficiência o acesso a um sistema educacional inclusivo em todos os níveis;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- A deficiência é um conceito em evolução, que resulta da interação entre as pessoas com uma limitação física, intelectual ou sensorial e as barreiras ambientais e atitudinais que impedem a sua plena e efetiva participação na sociedade;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- Os sistemas de ensino devem garantir o acesso ao ensino regular e a oferta do atendimento educacional especializado aos alunos público alvo da educação especial: alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>- A educação especial é uma modalidade de ensino transversal aos níveis, etapas e modalidades, que disponibiliza recursos e serviços e realiza o atendimento educacional especializado, de forma não substitutiva à escolarização.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 38 – No âmbito do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, considera-se atendimento educacional especializado o conjunto de atividades e recursos pedagógicos e de acessibilidade organizados institucionalmente,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>prestado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos público alvo da educação especial, matriculados no ensino regular.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 39 – CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, ofertará um atendimento especializado usando salas de recursos multifuncionais, se constituindo em um centro de atendimento educacional especializado.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 40 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, em relação as turmas aqui autorizadas tem como<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>função:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">a) a oferta do atendimento educacional especializado – AEE, de forma não substitutiva à escolarização dos alunos público alvo da educação especial, no contraturno do ensino regular;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">b) a organização e a disponibilização de recursos e serviços pedagógicos e de acessibilidade para atendimento às necessidades educacionais específicas destes alunos; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">c) a interface com as escolas de ensino regular, promovendo os apoios necessários que favoreçam a participação e aprendizagem dos alunos nas classes comuns, em igualdade de condições com os demais alunos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 41 – As escolas que não dispor de atendimento educacional especializado em suas próprias salas de recursos multifuncionais, poderá de ofício ou no SIGE, ou por outro meio matricular seus alunos no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 42 – O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, efetivará<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a matricula no AEE dos alunos público alvo da educação especial, regularmente matriculado na educação básica, conforme o disposto na alínea “d” do Parágrafo único do art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 43 – Nos termos do art. 11 da Resolução CNE/CEB nº 4/2009, o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, encaminhará a SEDUCE/CE, cópia do presente Edital, bem como a previsão interna do CAEE/INESPEC,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>das ofertas desse atendimento no Projeto Político Pedagógico.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 44 – São atribuições do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1. Organizar o projeto político pedagógico para o atendimento educacional especializado, tendo como base a formação e a experiência do corpo docente, os recursos e equipamentos específicos, o espaço físico e as condições de acessibilidade, de que dispõe.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">2. Matricular, no centro de AEE, alunos matriculados em escolas comuns de ensino regular, que não tenham o AEE realizado em salas de recursos multifuncionais da própria escola ou de outra escola de ensino regular.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">3. Registrar, no Censo Escolar MEC/INEP, os alunos matriculados no centro de AEE.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4. Ofertar o AEE, de acordo com convênio estabelecido, aos alunos público alvo da educação especial, de forma complementar as etapas e/ou modalidades de ensino definidas no projeto político pedagógico.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">5. Construir o projeto político pedagógico – PPP considerando: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I - a flexibilidade da organização do AEE, individual ou em pequenos grupos; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">II - a transversalidade da educação especial nas etapas e modalidades de ensino; </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">III - as atividades a serem desenvolvidas conforme previsto no plano de AEE do aluno.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">6. Efetivar a articulação pedagógica entre os professores do centro de AEE e os professores das salas de aula comuns do ensino regular, a fim de promover as condições de participação e aprendizagem dos alunos;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">7. Colaborar com a rede pública de ensino na formação continuada de professores que atuam nas classes comuns, nas salas de recursos multifuncionais e centros de AEE; e apoiar a produção de materiais didáticos e pedagógicos acessíveis;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">8. Estabelecer redes de apoio à formação docente, ao acesso a serviços e recursos, à inclusão profissional dos alunos, entre outros que contribuam na elaboração de estratégias pedagógicas e de acessibilidade;</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">9. Participar das ações intersetoriais realizadas entre a escola comum e os demais serviços públicos de saúde, assistência social, trabalho e outros necessários para o desenvolvimento dos alunos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 45 – São atribuições do docente responsável pelo Atendimento Educacional Especializado e coordenador das turmas de educação especial do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1. Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando: a identificação das habilidades e necessidades educacionais específicas dos alunos; a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades educacionais específicas dos alunos; e o cronograma do atendimento e a carga horária, individual ou em pequenos grupos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">2. Implementar, acompanhar e avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade no AEE, na sala de aula comum e demais ambientes da escola.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">3. Produzir materiais didáticos e pedagógicos acessíveis, considerando as necessidades educacionais específicas dos alunos e os desafios que este vivencia no ensino comum, a partir dos objetivos e atividades propostas no currículo.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços e recursos e o desenvolvimento de atividades para a participação e aprendizagem dos alunos nas atividades escolares.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">5. Orientar os professores e as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno de forma a ampliar suas habilidades, promovendo sua autonomia e participação.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">6. Desenvolver atividades do AEE, de acordo com as necessidades educacionais específicas dos alunos, tais como: ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras; ensino da Língua Portuguesa como segunda língua para alunos com deficiência auditiva ou surdez; ensino da Informática acessível; ensino do sistema Braille; ensino do uso do soroban; ensino das técnicas para a orientação e mobilidade; ensino da Comunicação Aumentativa e Alternativa – CAA; ensino do uso dos recursos de Tecnologia Assistiva – TA; atividades de vida autônoma e social; atividades de enriquecimento curricular para as altas habilidades/superdotação; e atividades para o desenvolvimento das funções mentais superiores.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 46<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>– São atribuições do docente responsável pelo Atendimento Educacional Especializado e coordenador das turmas de educação especial do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, a elaboração do Projeto Político Pedagógico do CAEE/INESPEC, que com assessoramento da Diretoria deve conter:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">I - Informações Institucionais</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.1. Dados cadastrais do centro (da instituição pública ou da mantenedora).</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.2. Objetivos e finalidades do centro.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.3. Convênio firmado com o poder público para oferta do AEE: secretaria(s) de educação, estadual, municipal ou do DF, indicando a(s) escola(s) e o respectivo número de alunos a ser atendido, de cada rede pública de ensino conveniada, período de duração e validade.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.4. Por tratar de ensino livre sem objetivo de escolarização o CAEE/LIVRE deve enviar ao Conselho Estadual de Educação do Ceará a solicitação de CADASTRO.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">1.5. Código do Censo Escolar/INEP.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">2. Diagnóstico local - Dados da comunidade onde o centro se insere.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">3. Fundamentação legal, político e pedagógica. Referencial da legislação atualizada, da política educacional e da concepção pedagógica que embasam a organização proposta do AEE no contexto do sistema educacional inclusivo.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4. Gestão</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4.1. Existência de cargos de direção, coordenação pedagógica, conselhos deliberativos; forma de escolha dos integrantes dos cargos e dos representantes dos conselhos.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4.2. Corpo docente e respectiva formação: Número geral de docentes do centro; número de professores que exercem a função docente no AEE; formação inicial para o exercício da docência (normal de nível médio, licenciatura); formação específica do professores para o AEE (aperfeiçoamento, graduação, pós-graduação); carga horária dos professores; vínculo de trabalho (servidor público, contratado pela instituição, servidor público cedido, outro). </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4.3. Competência do professor no desenvolvimento do AEE e na interface com os professores do ensino regular.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">4.4. Profissionais do centro não – docentes: Número de profissionais que não exercem a função docente; formação desses profissionais; carga horária; função exercida no centro (administrativa; apoio nas atividades de higiene e alimentação; tradutor intérprete; guia intérprete; outras); o vínculo de trabalho (servidor público; contratado pela instituição; servidor cedido; outros).</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">5. Matrículas no AEE por faixa etária e por etapa ou modalidade do ensino regular Etapa/Modalidade de Ensino Regular (Classe Comum). Educação de Jovens e Adultos – EJA. Educação Infantil Presencial / Semipresencial Ensino. Fundamental E.M Ensino Profissional. Etapas Integrada. Faixa Etária. Nº de Alunos no AEE. Creche Pré-Escola. Anos Iniciais. Anos Finais. E.M Integrado. E.M Normal/Magistério. Conc. Sub. E. F. 1ª a 4ª. E. F. 5ª a 8ª. E. F. 1ª a 8ª Ed.prof. E.F. Ed.prof. E.M. E.M. <metricconverter productid="0 a" w:st="on">0 a</metricconverter> 3. <metricconverter productid="4 a" w:st="on">4 a</metricconverter> 5. <metricconverter productid="6 a" w:st="on">6 a</metricconverter> 14. <metricconverter productid="15 a" w:st="on">15 a</metricconverter> 17. 18 ou +. Total.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">6. Matrículas no AEE por categorias do Censo Escolar MEC/INEP e por etapa ou modalidade do ensino regular. Etapa Modalidade no Ensino Regular (Classe Comum) Educação de Jovens e Adultos – EJA. Presencial / Semipresencial. Educação. Infantil. Educação. Fundamental. Ensino. Profissional. Etapas. Integrada Categorias Censo Escolar Nº Alunos AEE Creche Pré- Escola Anos Iniciais Anos Finais E.M E.M Integrado E.M Normal / Magistério Conc. Sub. E. F. 1ª a 4ª E. F. 5ª a 8ª E. F. 1ª a 8ª Ed.prof. E.F Ed.prof. E.M E.M Def. Física Surdez Def. Auditiva. Def. Mental. Def. Visual. Cegueira. Baixa Visão.Surdocegueira. Def. Múltipla. TGD/Autismo. Clássico TGD/Síndrome de Asperger. TGD/Síndrome de Rett. TGD /Transtorno Desintegrativo da Infância (Psicose Infantil) Altas Habilidades/Superdotação.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">7. Organização e Prática Pedagógica.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">7.1. Atividades do Atendimento Educacional Especializado – AEE: Descrição do conjunto de atividades, recursos pedagógicos e de acessibilidade organizados institucionalmente prestados de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos público alvo da educação especial, matriculados no ensino regular.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">7.2.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Articulação do centro de AEE com a escola regular: Identificação das escolas de ensino regular cujos alunos são atendidos pelo centro; o número de alunos de cada escola matriculados no AEE do centro; as formas de articulação entre o centro e os gestores dessas escolas. </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">7.3 Organização do atendimento educacional especializado no centro de AEE: Identificação dos alunos a serem atendidos no centro; previsão de atendimentos individual ou em pequenos grupos, conforme necessidades educacionais especificas dos alunos; periodicidade, carga horária e atividades do atendimento educacional especializado, conforme constante do Plano de AEE do alunos e registro no Censo Escolar MEC/INEP.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">8. Outras atividades do centro de AEE: Existência de proposta de formação continuada de professores da rede de ensino: cursos de extensão que oferta (carga horária, ementa, corpo docente, cronograma, modalidade presencial ou à distância, número de vagas, parceria com instituição de educação superior, outras).</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">9. Infra-estrutura do centro de AEE: Descrição do espaço físico: número de salas para o AEE, sala de professores, biblioteca, refeitório, sanitários, outras; dos mobiliários; dos equipamentos e dos recursos específicos para o AEE.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">10. Acessibilidade do centro AEE: Descrição das condições de acessibilidade do centro: arquitetônica (banheiros e vias de acesso, sinalização táctil, sonora e visual); pedagógica (materiais didáticos e pedagógicos acessíveis e recursos de TA disponibilizados); e nas comunicações e informações (CAA, Libras, Braille, Libras táctil, tadoma, informática acessível, texto ampliado, relevo e outros); nos mobiliários; e no transporte.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">11. Avaliação do AEE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Relatório da avaliação do desenvolvimento dos alunos nas atividades do AEE, do acompanhamento do processo de escolarização dos alunos nas classes comuns e da interface com os professores das escolas de ensino regular.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 47 – O convênio celebrado entre o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC e a Secretaria de Educação para a oferta do AEE, não prejudica nem gera prejuízo das parcerias com os demais órgãos públicos responsáveis pelas políticas setoriais de saúde, do trabalho, da assistência social, que serão efetivados para a oferta de serviços clínicos, terapêuticos, ocupacionais, recreativos, de geração de renda mínima, entre outros.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 48 – Os termos do Processo Administrativo Interno do INESPEC, vinculado ao convênio celebrado entre o INESPEC e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a Secretaria de Educação, esta aprovado nos termos que ali se encontra deliberado.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 49 – O presente Edital será publicado na Internet e entra em vigor na data de sua publicação, CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC não entregará via deste expediente em mãos do interessado, este deverá capturar cópia do documento via INTERNET.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Art. 50 – O presente Edital será publicado na Internet na página do site:</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">SEDE DO CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC, assim, finalmente, tomadas estas deliberações, ficam os citados devidamente notificados para o cumprimento do que se fixou. Não havendo mais nada a deliberar o Diretor do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC lavra o presente termo que vai devidamente assinado. Fortaleza, 1 de janeiro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de 2011 às 18h20min: </span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Professor César Augusto Venâncio da Silva.</span></i></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #3366ff; font-family: Arial;">Diretor do CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – CAEE/INESPEC - Psicanalista e Psicopedagogo.</span></i></div><h1 style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></h1></span></span><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 315.75pt; text-align: center;"><br />
</div></span></h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span> </h1><h1 align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="PT" style="color: #3366ff; font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"></span> </h1></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-82684075565551892202011-04-04T06:00:00.000-07:002011-04-04T06:00:01.004-07:00Professoras SANDRA MARIA DE PAULO; MAGDA MARINHO SABIÁ; RAIMUNDA HENRIQUE DA SILVA e MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<strong><span style="color: blue;">RESUMO DOS OFÍCIOS DE LOTAÇÃO:</span></strong><span style="color: blue;"></span><br />
<br />
<span style="color: blue;">Professoras<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SANDRA MARIA DE PAULO; MAGDA MARINHO SABIÁ; RAIMUNDA HENRIQUE DA SILVA e MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ</span><br />
<br />
<br />
<span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><span style="color: blue;"></span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span><span style="color: blue;"></span></div><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><span style="color: blue;"></span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span><span style="color: blue;"></span></div><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><span style="color: blue;"></span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span><span style="color: blue;"></span></div><br />
<span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><span style="color: blue;"></span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span><span style="color: blue;"></span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span><span style="color: blue;"></span></div><br />
<br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Professoras SANDRA MARIA DE PAULO; MAGDA MARINHO SABIÁ; RAIMUNDA HENRIQUE RABELO DA SILVA e </span><span style="color: blue;">MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ</span></div><br />
<span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora SANDRA MARIA DE PAULO, matrícula: 150566-1-4, CPF 210101373/87, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA DISCIPLINA TURNO CH.SEMANAL</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o A POLIVALENTE MANHÃ 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o I POLIVALENTE TARDE 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></div><div style="line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><br />
</div><br />
<shape alt="" id="_x0000_i1026" style="height: 207pt; width: 468pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://www.listen2myradio.com/uploaded/11491filebaner.gif" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora MAGDA MARINHO SABIÁ, matrícula: 157879-1-0, CPF 242145313/53, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA DISCIPLINA TURNO CH.SEMANAL</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o B POLIVALENTE MANHÃ 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o H POLIVALENTE TARDE 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></div><div style="line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><br />
<shape alt="" id="_x0000_i1027" style="height: 207pt; width: 468pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://www.listen2myradio.com/uploaded/11491filebaner.gif" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora RAIMUNDA HENRIQUE RABELO DA SILVA, matrícula: 158392-1-X CPF 218278503/53, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA DISCIPLINA TURNO CH.SEMANAL</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">EJA- E POLIVALENTE MANHÃ 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">EJA- L POLIVALENTE TARDE 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></div><div style="line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></div><br />
<shape alt="" id="_x0000_i1028" style="height: 207pt; width: 468pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://www.listen2myradio.com/uploaded/11491filebaner.gif" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></imagedata></shape><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza, 10 de janeiro de 2011.</span><br />
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. _________/2010 – CAEE/INESPEC</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ, matrícula: ______________________________CPF 389037173/68, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA DISCIPLINA TURNO CH.SEMANAL</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - C POLIVALENTE MANHÃ 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - J POLIVALENTE TARDE 22H/a</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></div><div style="line-height: 150%;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div style="line-height: 150%;"><br />
</div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></div><div align="center" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-43368217976246153602011-04-04T05:45:00.001-07:002011-04-04T05:45:55.561-07:00Ofício n.o. 7205/2011– CAEE/INESPEC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 3.75pt 3.75pt 0pt; mso-line-height-alt: 14.4pt; mso-outline-level: 2; text-align: center;"><b><span style="color: blue; font-family: Georgia; font-size: 24pt; letter-spacing: 2.4pt; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;">INSTITUTO INESPEC </span></b></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></span></span></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rua Dr. Fernando Augusto, 873 – Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260.</span></span></span></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">3245.88.22 E 3497.0459 – 88238249 - 86440168</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 24pt; line-height: 150%;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>19<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de janeiro de 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7205/2011– CAEE/INESPEC</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">OBSERVAÇÃO: CORREÇÃO DE TURMAS, EQUIVOCADAMENTE INFORMADA NO OFÍCIO 5181/2011 – PROCESSO NÚMERO: SPU/SEPLAG__________________________</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora ESMERALDA LOPES DA COSTA, matrícula: 302894–1- 2,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CPF 492 052 423 49, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></div><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DISCIPLINA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TURNO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CH.SEMANAL</span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - F<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>POLIVALENTE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MANHÃ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>22H/a</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - M<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>POLIVALENTE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TARDE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>22H/a</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-1844843794635703372011-04-04T05:42:00.000-07:002011-04-04T05:42:27.148-07:00Ofício n.o. 7778/2010 – CAEE/INESPEC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 3.75pt 3.75pt 0pt; mso-line-height-alt: 14.4pt; mso-outline-level: 2; text-align: center;"><a href="" name="OLE_LINK2"></a><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b><span style="color: blue; font-family: Georgia; font-size: 24pt; letter-spacing: 2.4pt; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;">INSTITUTO INESPEC </span></b></span></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 14.4pt; margin: 3.75pt 3.75pt 0pt; mso-outline-level: 2; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/"><span style="color: purple;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b><span style="font-family: Georgia; font-size: 8pt; letter-spacing: 2.4pt; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;">http://wwwdiariooficialinespec2011.blogspot.com/</span></b></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><b><span style="color: blue; font-family: Georgia; font-size: 8pt; letter-spacing: 2.4pt; mso-font-kerning: 18.0pt; text-transform: uppercase;"></span></b></span></span></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">O Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></span></span></span></span></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rua Dr. Fernando Augusto, 873 – Casa II, bairro Santo Amaro, CEP 60.540.260.</span></span></span></span></span></div><div align="center" class="description1" style="margin: 0cm 3.75pt 3.75pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS;">3245.88.22 E 3497.0459 – 88 23 82 49 E 86440168</span></span></span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 24pt; line-height: 150%;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Fortaleza,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>20 de janeiro de 2011.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Ofício n.o. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7778/2010 – CAEE/INESPEC</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">DO: Diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado – CAEE</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">A: Sra. Rivanir Bezerra – LOTAÇÃO SEFOR/SEDUC.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">E/ATT: Professor Ernany Barbosa/SUPERINTENDÊNCIA SEFOR/EDUCAÇÃO ESPECIAL.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">OBSERVAÇÃO: CORREÇÃO POR ERRO DE DIGITAÇÃO NO INESPEC..</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">PROCESSO número: 107.567.21 0 –<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ofícios números CAEE/INESPEC – 5506/4 e 5490/2011.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">No exercício das funções de diretor do CAEE/INESPEC venho por meio deste expediente fazer a apresentação para LOTAÇÃO no exercício 2011, da Professora CLEUDENI PEREIRA DE MOURA, matrícula: 171403 1 0 e<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CPF 443 334 473 72, para contratação com carência definitiva, na seguinte forma:</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><div class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">SÉRIE/TURMA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DISCIPLINA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TURNO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CH.SEMANAL</span></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - G <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>POLIVALENTE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MANHÃ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>22H/a</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">1.o - N <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>POLIVALENTE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TARDE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>22H/a</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Aproveito a oportunidades para apresentar meus protestos de elevada estima,</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Cordialmente, </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">------------------------------------------------------------------------------</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto V da Silva</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue; font-size: 11pt; line-height: 150%;">Psicanalista e Psicopedagogo</span></span></span></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-78515367663798788112011-04-04T05:34:00.001-07:002011-04-04T05:34:39.195-07:00INESPEC PRESIDÊNCIA Ofício n. 12264/2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding-bottom: 1pt; padding-left: 4pt; padding-right: 4pt; padding-top: 1pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><shape alt="" id="il_fi" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 175.5pt; width: 209.25pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://www.tearensino.com.br/blog/wp-content/uploads/2011/03/encontro_mapa_brasil_setas_final_v101.jpg" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg"></imagedata></shape></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 26pt; line-height: 150%;"></span><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; line-height: 150%;">2007-2011- ANO V</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><a href="mailto:inespeccebr@gmail.com">inespeccebr@gmail.com</a></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; line-height: 150%;"><a href="http://inespecblogcentral.blogspot.com/"><span style="color: purple;">http://inespecblogcentral.blogspot.com/</span></a></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span class="hps"><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt;">INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><place w:st="on"><placetype w:st="on"><span class="hps"><span lang="EN" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN;">INSTITUTE</span></span></placetype><span lang="EN" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN;"> <span class="hps">OF <placename w:st="on">EDUCATION</placename></span></span></place><span lang="EN" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN;">, <span class="hps">RESEARCH</span>, <span class="hps">EXTENSION</span> <span class="hps">AND</span> <span class="hps">CULTURE</span></span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span class="hps"><span lang="DE" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: DE;">Institut für Bildung</span></span><span lang="DE" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: DE;">, <span class="hps">Forschung, Beratung</span> <span class="hps">und Kultur</span></span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" dir="rtl" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; direction: rtl; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; unicode-bidi: embed; vertical-align: top;"><span class="hps"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;">معهد</span></span><span class="shorttext"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;">التربية</span></span><span class="shorttext"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;">البحوث والإرشاد و</span></span><span class="shorttext"><span lang="AR" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-bidi-language: AR;">الثقافة</span></span><span dir="ltr" lang="EN-US" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span class="hps"><span lang="EU" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EU;">Hezkuntza, ikerketa</span></span><span lang="EU" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EU;">, <span class="hps">zabaltzea eta</span> <span class="hps">Instituto de Cultura</span></span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center; vertical-align: top;"><span class="hps"><span lang="EL" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EL;">ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ</span></span><span lang="EL" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EL;">: εκπαίδευση, έρευνα, ΕΠΕΚΤΑΣΗ <span class="hps">ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ</span></span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt;">Εικονικό</span><span style="color: blue; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: blue; font-size: 9pt;">δίκτυο</span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Virtual Network</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 9pt;">الشبكة</span><span style="color: blue; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: blue; font-size: 9pt;">الافتراضية</span><span lang="EN-US" style="color: blue; font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"> - VIRTUAL SAREA</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 14pt; line-height: 150%;">PRESIDÊNCIA</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div></span><span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: 26pt; line-height: 150%;">INESPEC-CEARÁ </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;">Fortaleza, 31 de março de 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;">Ofício n. 12264/2011</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;">A: senhora SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;">Assunto: Solicitação de afastamento de servidor.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Senhora Secretária,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Comunicamos a Vossa Excelência, que a Professora SANDRA MARIA DE PAULO, por problemas de assuntos pessoais, solicitou afastamento das suas funções de PROFESSORA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, lotada no CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, com duzentas horas/aulas mês (PROCESSO 107.567.35/0 – 18-01-2011 afastamento ocorrido às 17 horas do dia 31 de março de 2011).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Visando dar continuidade as atividades docênciais, o CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO necessita lotar outro docente em substituição a retro mencionada professora.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">As indicações recaem da seguinte forma:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">1 - 100 horas serão destinadas a Professora MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ, já solicitada sua lotação através do processo 107.567.33/4, de 18 de janeiro de 2011;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">2 - 100 horas serão destinadas a Professora LUCIEDA MARIA DE OLIVEIRA LIMA, já solicitada sua lotação através do processo 107.567.23/7, de 18 de janeiro de 2011;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">O CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, declara que a Professora SANDRA MARIA DE PAULO, é uma exemplar profissional, lamentando a necessidade de seu afastamento, esperando no futuro tê-la novamente em seus quadros.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Aproveitamos a oportunidade para apresentar os nossos protestos de elevada estima e consideração.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Professora Ray Rabelo</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Presidente do INESPEC</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Professor César Augusto Venâncio da Silva</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Psicopedagogo</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: blue; font-size: 10pt;">Diretor do CENTRO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO CAEE</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-38549113605387457732011-03-30T04:45:00.001-07:002011-03-30T04:45:41.184-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="widget Blog" id="Blog1"><div class="blog-posts hfeed"><!-- google_ad_section_start(name=default) --><div class="date-outer"><h2 class="date-header"><span>quarta-feira, 30 de março de 2011</span></h2><div class="date-posts"><div class="post-outer"><div class="post hentry"><a href="" name="2998946658501899755"></a><h3 class="post-title entry-title"><a href="http://wwwradiowebinespec.blogspot.com/2011/03/declaracao-caee-inespec-122582011.html"><span style="color: #4d469c;">DECLARAÇÃO CAEE-INESPEC 12258/2011</span></a> </h3><div class="post-header"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Instituto de Ensino Pesquisa, Extensão e Cultura</span></span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="font-family: Calibri; font-size: xx-small;">(entidade de direito privado, fundado em primeiro de maio do ano de 2007, sociedade civil, sem fins econômicos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>duração por tempo indeterminado, sede no Município de Fortaleza, Estado do Ceará, na rua Dr. Fernando Augusto, 873 –Casa II, bairro Santo Amaro,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CEP 60.540.260. 085. 32458928 – 88238249 - 3497.0459)</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="font-family: Calibri; font-size: xx-small;"> </span></span></span>CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;">ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: xx-small;">CADASTRO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – BRASÍLIA – DF</span></span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="font-size: 20pt;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: xx-small;">INEP - Código da entidade: <strong>23512989</strong></span></span></span></div><a href="http://inespeceducacao.no.comunidades.net/"><span style="color: #4d469c;">http://inespeceducacao.no.comunidades.net/</span></a><br />
<a href="http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/2007/05/estatuto-do-instituto-de-ensino.html"><span style="color: purple;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;">http://wwwestatutoinespec.blogspot.com/2007/05/estatuto-do-instituto-de-ensino.html</span></span></span></span></span></a><br />
<a href="http://wwwinespecpr.blogspot.com/"><span style="color: purple;"><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;">http://wwwinespecpr.blogspot.com/</span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span></span></span></span></a><br />
<a href="http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/matricula/default.asp"><span style="color: #4d469c;">http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/matricula/default.asp</span></a><br />
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<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">DECLARAMOS para os devidos fins que SAMANTHA RODRIGUES DA SILVA, filha de NARIA SIMONE RODRIGUES DA SILVA e FRANCISCO JOSÉ RODRIGUES DA SILVA, encontra-se matriculada no <span style="font-size: x-small;">CENTRO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - </span>ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>para o período de fevereiro a dezembro de 2011 no turno da manhã.<span style="mso-spacerun: yes;"> TURMA G. </span>Sendo que revendo a sua pasta e a pedido certificamos que no período de fevereiro até a presente data, a aluna obteve 90% de freqüência as atividades do projeto. </span><a href="http://www.educacenso.inep.gov.br/aluno/pesquisa"><span style="color: purple; font-family: Times New Roman;">http://www.educacenso.inep.gov.br/aluno/pesquisa</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Fortaleza, 30 de março de 2011.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Professor César Augusto Venâncio da Silva</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;"></span></span><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Psicopedago</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Diretor do CAEE/INESPEC</span></span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: right;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;"></span></span></div><br />
<span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Professora Raimunda Henrique Rabelo da Silva</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Pedagoga e Pós-graduada em Educação Especial – Especialista</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;">Presidente</span></span><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Times New Roman;"> </span></span></div></span></div></div></div></div></div></div></div></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-27437876577429429692011-03-14T07:00:00.000-07:002011-03-14T07:02:36.482-07:00RELATÓRIO PARCIAL DO SIGE ORDEM DE CORREIÇÃO INTERNA 12215/2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Matrícula 2011 | Relatório de Alunos Imprimir <br />
Escola: INEP: Nome: <br />
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Ano Letivo: 2011201020092008 <br />
Oferta: --- Todas as Ofertas ---1º ano | FUNDAMENTAL 1° SEGMENTO ESPECIAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Manhã1º ano | FUNDAMENTAL 1° SEGMENTO ESPECIAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | TardeEJA 1º Segmento | ENSINO FUNDAMENTAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | ManhãEJA 1º Segmento | ENSINO FUNDAMENTAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Tarde <br />
Turma: Todos Enturmados Não enturmados <br />
Turma: --- Todas as Turmas --- <br />
Situação: --- Todas as Situações ---Abandono EscolarConcludente - Ensino MédioDemanda ReprimidaEm TransferênciaEsperando ConfirmaçãoEvasão EscolarExcluídoMatriculado <br />
Tipo de Movimento: --- Todos os Tipos de Movimentação ---NovatoRemanejamento ExternoRemanejamento InternoTransferênciaVeterano <br />
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:: Oferta: 1º ano | FUNDAMENTAL 1° SEGMENTO ESPECIAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Manhã - 2011 <br />
Matr. Aluno Dt. Nasc. Situação Movimento Turma <br />
1535932 DANIEL ROCHA DO NASCIMENTO 01/05/2000 Matriculado Novato A <br />
1536061 FRANCISCO FELIPE TEIXEIRA 15/11/1997 Matriculado Novato A <br />
1535950 FRANCISCO FELIPE TEIXEIRA 15/11/1997 Matriculado Veterano A <br />
1535640 FRANCISCO MENDES DOS SANTOS NETO 07/08/1997 Matriculado Novato A <br />
1535473 FRANCISCO TIAGO DOS SANTOS ALVES 30/05/2003 Matriculado Novato A <br />
1535300 JOAO PAULO ESTEVÃO DA SILVA 26/11/1997 Matriculado Novato A <br />
1535772 NANUEL LUCAS RODRIGUES BERNARDINO 30/03/1999 Matriculado Novato A <br />
1535971 PABLO WESLEY ALMEIDA DE OLIVEIRA 05/11/2005 Matriculado Novato A <br />
1535675 ROBERTO JPRGE DOS SANTOS FILHO 25/07/1997 Matriculado Novato A <br />
1533565 ROBERT KEVIN PASTORA GOMES 09/08/9819 Matriculado Novato A <br />
1533581 JOÃO VICTOR LOPES RIBEIRO 12/01/1999 Matriculado Novato B <br />
1333650 ANTONIO CARLOS DOS SANTOS OLIVEIRA 27/02/2002 Matriculado Veterano B <br />
1333580 – JEFFERSON BRAGA DE ARAUJO 10/02/2000 Matriculado Veterano C <br />
1333648 PAULO RENATO FLOR DA SILVA 28/05/1998 Matriculado Veterano C <br />
1533588 DAVI NASCIMENTO SILVA 03/02/1994 Matriculado Novato C <br />
1332211 DAVI NASCIMENTO SILVA 24/06/2006 Matriculado Veterano C <br />
1333575 FRANCISCO THIAGO DEOS SANTOS ALVES 30/05/2003 Matriculado Veterano C <br />
1333574 PATRICIA ALVES DE ALMEIDA 01/01/2000 Matriculado Veterano C <br />
1332227 PAULO RENATO DA SILVA 28/05/1998 Matriculado Veterano C <br />
1333738 ROBERLANY MARIA ROCHA DOS SANTOS 05/08/2002 Matriculado Veterano C <br />
1333649 ROBERTO JORGE DOS SANTOS FILHO 25/07/1997 Matriculado Veterano C <br />
1333739 SAMANTHA RODRIGUES DA ROCHA 09/04/2000 Matriculado Veterano C <br />
1535811 VITPRIA BEATRIZ ALVES VITAL 05/04/1999 Matriculado Novato C <br />
1333577 VIVIANE MOURA GUEDES 01/10/2002 Matriculado Veterano C <br />
1333646 JEFFERSON BRAGA DE ARAUJO 10/02/2000 Matriculado Veterano D <br />
1333651 RODRIGO BASTOS NASCIMENTO 15/08/2003 Matriculado Veterano G <br />
Total de alunos por oferta: 26 <br />
:: Oferta: 1º ano | FUNDAMENTAL 1° SEGMENTO ESPECIAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Tarde - 2011 <br />
Matr. Aluno Dt. Nasc. Situação Movimento Turma <br />
1332228 MAYCON AUGUSTO MIRANDA 04/01/2000 Matriculado Veterano H <br />
1333786 JOSÉ ROBERT BARBOSA DE LIMA 10/11/2001 Matriculado Veterano H <br />
1333788 MARIA VITORIA PEREIRA FRAGA 09/08/2000 Matriculado Veterano I <br />
1333785 MEURY LUZIA DA SILVA 25/11/2003 Matriculado Veterano J <br />
1333784 MAYCON AUGUSTO DE MIRANDA 04/01/2000 Matriculado Veterano N <br />
1333787 ROBSON FRANCISCO ROCHA DOS SANTOS 12/12/2005 Matriculado Veterano O <br />
Total de alunos por oferta: 6 <br />
:: Oferta: EJA 1º Segmento | ENSINO FUNDAMENTAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Manhã - 2011 <br />
Matr. Aluno Dt. Nasc. Situação Movimento Turma <br />
1536360 ANTONIO ADAILTON A DE LIMA 31/03/1983 Matriculado Novato E <br />
1536426 JOSE ALEXANDRES DA SI JUNIOR 20/10/1996 Matriculado Novato E <br />
1536402 JUCELIA DAS C PEREIRA 08/06/1986 Matriculado Novato E <br />
1533592 MARA MANOELA DA COSTA PINHEIRO 02/01/1989 Matriculado Novato E <br />
1536460 NAECIO SILVA DE OLIVEIRA 05/04/1997 Matriculado Novato E <br />
1333790 RAFAEL VASCONCELOS PALHANO 20/03/1989 Matriculado Veterano E <br />
1332231 ROSILENE BARRETO DA SILVA 16/03/1992 Matriculado Veterano E <br />
1333792 JUCELIA DAS CHAVES PEREIRA 09/08/1999 Matriculado Veterano F <br />
1333789 CARLOS ALBERTO BARBOSA DA SILVA 27/11/1995 Matriculado Veterano Não enturmado <br />
1333793 EMANUEL DE LIMA FERREIRA 19/07/1995 Matriculado Veterano Não enturmado <br />
1533585 EMANUELE ESTEVÃO DA SILVA 01/02/1987 Matriculado Novato Não enturmado <br />
1333791 MAURICIO FERREIRA MAIA 24/03/1995 Matriculado Veterano Não enturmado <br />
Total de alunos por oferta: 12 <br />
:: Oferta: EJA 1º Segmento | ENSINO FUNDAMENTAL | EDUCAÇÃO ESPECIAL | Tarde - 2011 <br />
Matr. Aluno Dt. Nasc. Situação Movimento Turma <br />
1333796 ANTONIO ADAILTON ALEXANDRE DE LIMA 31/03/1983 Matriculado Veterano L <br />
1333794 DJANE KELLY DOS SANTOS 09/08/1990 Matriculado Veterano M <br />
1333795 FRANCISCO CAMILO FREITAS DA SILVA 15/09/1993 Matriculado Veterano M <br />
1332232 DJANE KELLY DOS SANTOS 01/01/2000 Matriculado Veterano M <br />
1333797 JOSÉ WAGNER FEITOSA ANDRADE JR. 30/11/1994 Matriculado Veterano M <br />
Total de alunos por oferta: 5 <br />
Total de alunos: 49 <br />
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<br />
SEDUC 2009 © Todos os Direitos Reservados </div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-10028434968563338062011-03-10T11:36:00.001-08:002011-03-10T11:36:53.001-08:00TELEVISÃO INESPEC CANAL 1<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><h2 class="date-header"><span>domingo, 6 de março de 2011</span></h2><div class="date-posts"><div class="post-outer"><div class="post hentry"><a href="" name="128610328566501465"></a><h3 class="post-title entry-title"><a href="http://wwwtvtopvideoinespec.blogspot.com/2011/03/tv-top-videos.html">TV TOP VIDEOS الفيديوهات التلفزيون العليا-</a> </h3><div class="post-header"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="rbcContentBlock" id="pageNavigator"><a class="navFirstPage" href="http://www.blogger.com/home/"><span style="color: #535353;">INTRODUÇÃO A PÁGINA DA RÁDIO WEB INESPEC</span></a><span style="color: #99cc33;"> | </span><span id="navCurrentPage"><span style="color: #878787;">TV TOP VIDEOS الفيديوهات التلفزيون العليا</span></span> <br />
<hr class="hidden" /></div><div id="content"><div class="colA" id="mainZone"><div class="box wysiwyg"><div class="content wsw"><br />
<h1><iframe frameborder="0" height="351" scrolling="no" src="http://embed.worldtv.com/tv_top_videos?width=468&height=351&skin=classic&autoPlay=true" width="468"></iframe></h1><h1>TV TOP VIDEOS الفيديوهات التلفزيون العليا</h1></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-85319659770892070792011-03-06T12:06:00.000-08:002011-03-06T12:06:29.776-08:00RÁDIO WEB INESPEC - BRAÇO DIRETO DA COMUNICAÇÃO DOS PROJETOS INE<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-Z01FJuVIbLI/TXPo8s2ldbI/AAAAAAAAAL0/RWicnesjyfU/s1600/e12ESTAT%25C3%258DSTICAS1265995194444_f.GIF" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="376" l6="true" src="https://lh3.googleusercontent.com/-Z01FJuVIbLI/TXPo8s2ldbI/AAAAAAAAAL0/RWicnesjyfU/s640/e12ESTAT%25C3%258DSTICAS1265995194444_f.GIF" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">ESTATÍSTICA DA RÁDIO WEB INESPEC - AUDIÊNCIA EM 10 CIDADES BRASILEIRAS NO TOTAL DE CEM PESQUISADAS</td></tr>
</tbody></table></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-13126783621129432422011-03-06T12:03:00.001-08:002011-03-06T12:03:55.538-08:00CONTRATO XPG x INESPEC x RÁDIO WEB INESPEC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="http://www.xpg.com.br/"><span style="text-decoration: none; text-underline: none;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype><shape alt="" href="http://www.xpg.com.br/" id="_x0000_i1025" o:button="t" style="height: 69.75pt; width: 274.5pt;" type="#_x0000_t75"><imagedata o:href="http://www.xpg.com.br/templates/xpg/images/logo_xpg.png" src="file:///C:\DOCUME~1\TELEVI~1\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.gif"></imagedata></shape></span></a></div><form></form><br />
<div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #277dd3; font-size: 22.5pt; line-height: 150%; mso-font-kerning: 18.0pt;">CONTRATO DE PRESTAÇÃO DO SERVIÇO DE HOSPEDAGEM XPG</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;"><b><span style="color: #277dd3; font-size: 22.5pt; line-height: 150%; mso-font-kerning: 18.0pt;">CONTRATANTE: RÁDIO E TV VIRTUAL INESPEC.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">Este Contrato de Prestação do Serviço de Hospedagem XPG disciplina os termos e condições mediante as quais a WFG PARTICIPAÇÕES S.A. (WFG) oferece a pessoas físicas maiores de 18 anos e a pessoas jurídicas (de agora em diante denominado “CONTRATANTE”), após a aceitação eletrônica deste contrato, o serviço XPG que permite, entre outros, a construção, hospedagem e utilização de banda (doravante denominado "Serviço XPG") de website na Internet (“website”).<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Atenção: Ao clicar o botão "LI E ACEITO OS TERMOS DO CONTRATO", o CONTRATANTE estará automaticamente aceitando todos os termos e condições contidos neste contrato. <br />
<br />
1. OBJETO<br />
<br />
1.1. O objeto deste contrato é a prestação do Serviço XPG, pela WFG ao CONTRATANTE, permitindo a construção e hospedagem, sem custo, de website que será criado pelo CONTRATANTE, para armazenamento nos servidores da WFG e veiculação na rede mundial, destinado a pessoas físicas maiores de 18 dezoito anos, ou pessoas jurídicas legalmente constituídas ("CONTRATANTE"), com cadastro no Serviço XPG.<br />
<br />
1.2. O CONTRATANTE poderá criar e hospedar, sem custo, 1 (um) sítio (doravante denominado "website") para divulgação na Internet, através do envio dos arquivos do website via FTP ("File Transfer Protocol") ou com ajuda do "assistente de criação do XPG" ou via FTP.<br />
<br />
1.3. Além do Serviço XPG descrito na cláusula 1.1 acima, o CONTRATANTE terá opção de adquirir um ou mais recursos para adicionar ao website criado a partir do Serviço ora contratado, mediante as condições previstas na cláusula 5 do presente contrato. <br />
<br />
2. FORMA DE CADASTRO DO CONTRATANTE<br />
<br />
2.1. Após o cadastramento do CONTRATANTE no site de cadastro XPG, a aceitação eletrônica deste Contrato e a validação do cadastro por meio de link que será enviado ao endereço de e-mail do CONTRATANTE, este último adquire o direito de utilização do Serviço XPG. <br />
<br />
2.1.1. Caso o CONTRATANTE não realize a validação do cadastro no prazo de 45 dias, o cadastramento não será concluído, e o login escolhido será liberado para utilização por parte de outro CONTRATANTE.<br />
<br />
2.1.2. Sempre que o CONTRATANTE alterar seu campo de email no cadastro do XPG, o processo de validação de cadastro deverá ser realizado novamente.<br />
IMPORTANTE: É CONDIÇÃO IMPRESCINDÍVEL PARA A CONTRATAÇÃO DO SERVIÇO XPG QUE O CONTRATANTE POSSUA CONEXÃO À INTERNET COM PROVEDOR DE ACESSO DE SUA ESCOLHA. <br />
<br />
2.2. O CONTRATANTE deverá fornecer os dados pessoais solicitados nos campos de preenchimento obrigatório da página de cadastro do XPG ("Cadastro XPG"). Ao cadastrar-se, o CONTRATANTE fornecerá informações verdadeiras, atualizadas e completas, declarando-se plenamente ciente de que a utilização indevida de dados de terceiros ou o fornecimento de informações falsas poderá caracterizar a prática de crime, sujeitando o infrator às penalidades previstas na legislação em vigor.<br />
<br />
2.2.1. Caso o CONTRATANTE forneça dados (bancários ou cartão de crédito) de terceiros para fins de cobrança do Serviço XPG, a WFG poderá entrar em contato com o CONTRATANTE para solicitar essa autorização escrita.<br />
<br />
2.3. O CONTRATANTE obriga-se a manter todos os seus dados cadastrais devidamente atualizados, bem como a atender as solicitações de atualizações de Cadastro XPG, quando solicitado de tempos em tempos, nos mesmos termos do item 2.2., sob pena da aplicação do previsto no item 2.4.<br />
<br />
2.4. A WFG poderá utilizar os meios que entender necessários para, a qualquer momento, averiguar a veracidade das informações prestadas. Em sendo identificada qualquer irregularidade ou pluralidade de identidade nos dados fornecidos pelo CONTRATANTE, poderá a WFG suspender imediatamente seus serviços, até que o cadastro do CONTRATANTE seja devidamente corrigido e confirmado pelo CONTRATANTE e aceito pela WFG.<br />
<br />
2.5. Ao preencher o cadastro, o CONTRATANTE deverá criar o login e a senha que serão utilizados para a administração do seu website. <br />
<br />
IMPORTANTE: A SENHA É PESSOAL E INTRANSFERÍVEL E, PORTANTO, NÃO DEVE SER DIVULGADA PELO CONTRATANTE A TERCEIROS. CASO TENHA MOTIVOS PARA ACREDITAR QUE TERCEIROS TIVERAM ACESSO À SUA SENHA, O CONTRATANTE DEVERÁ IMEDIATAMENTE ALTERAR A SUA SENHA. O CONTRATANTE É O ÚNICO E EXCLUSIVO RESPONSÁVEL PELA UTILIZAÇÃO DE SUA SENHA, INCLUSIVE POR DANOS E PREJUÍZOS CAUSADOS A TERCEIROS E OU À WFG.<br />
<br />
2.6. A WFG manterá informações sobre o CONTRATANTE em seus servidores incluindo, mas não se limitando às informações do cadastro do CONTRATANTE. O CONTRATANTE concorda que a WFG poderá usar tais informações para atividades de marketing ou outras finalidades promocionais, inclusive compartilhamento dos dados com parceiros comerciais selecionados pela WFG.<br />
<br />
2.7. A WFG poderá enviar e-mails para o endereço eletrônico informado no ato do cadastramento no Serviço XPG, exceto se o CONTRATANTE, quando consultado no ato de seu cadastramento, se manifestar contrário ao recebimento dos referidos e-mails. Os e-mails que tenham por objeto questões de caráter técnico ou informativo não estarão sujeitos à recusa do CONTRATANTE. A WFG poderá entrar em contato com o CONTRATANTE também por telefone.<br />
<br />
2.7.1. O CONTRATANTE declara ter ciência de que o XPG poderá utilizar "cookies" para autenticação do CONTRATANTE. <br />
<br />
3. CONDIÇÕES GERAIS DO SERVIÇO<br />
<br />
3.1. Para construir e publicar o website, concluída a fase descrita na cláusula 2.1. acima, o CONTRATANTE seguirá as etapas apresentadas para tal, podendo fazê-lo por meio do assistente de criação ou via FTP ("File Transfer Protocol"), conforme orientações contidas nas páginas de administração do portal XPG.<br />
<br />
3.2. O website criado pelo CONTRATANTE terá um endereço com extensão “.XPG.com.br” (ex: www.contratante.XPG.com.br). <br />
<br />
3.3. A WFG manterá o website do CONTRATANTE acessível 24 (vinte e quatro) horas por dia, 7 (sete) dias por semana, salvo na necessidade de manutenção preventiva dos servidores, ocorrência de problemas técnicos ou de responsabilidade de terceiros, tais como de empresa fornecedora de energia elétrica ou de empresa prestadora de serviços de comunicação e ou de telecomunicações, ou ainda, na ocorrência de caso fortuito ou força maior.<br />
<br />
3.4. COM A CRIAÇÃO DO WEBSITE, O CONTRATANTE DECLARA PLENA CIÊNCIA DA SUA INTEGRAL E EXCLUSIVA RESPONSABILIDADE SOBRE OS CONTEÚDOS INSERIDOS NO WEBSITE.<br />
<br />
3.4.1. As opiniões expressas no website do CONTRATANTE são da exclusiva responsabilidade deste. A WFG não efetua revisão dos termos contidos nos websites dos CONTRATANTES.<br />
<br />
3.5. O XPG manterá suporte técnico o qual será prestado exclusivamente pelo e-mail faleconosco@XPG.com.br, cujo sistema está apto para receber os pedidos de suporte durante 24 (vinte e quatro) horas por dia, 7 (sete) dias por semana, e a respondê-los nos dias úteis em horário comercial, salvo interrupções necessárias por ocasião de serviços de manutenção no sistema, falhas decorrentes de ações e omissões de terceiros tais como das empresas fornecedoras de energia elétrica e/ou das empresas prestadoras de serviços de telecomunicações e/ou de comunicações envolvidas direta ou indiretamente na prestação do Serviço objeto do presente Contrato, casos fortuitos e força maior.<br />
<br />
3.6. Os serviços de suporte técnico disponibilizados pelo XPG terão o objetivo exclusivo de auxiliar o CONTRATANTE na solução de problemas relacionados a:<br />
a) cadastro (esclarecimentos para novos Usuários);<br />
b) utilização do assistente de criação do website; <br />
c) administração do website; <br />
d) substituição, remoção e inclusão de Recursos;<br />
e) dúvidas sobre cobrança;<br />
f) denúncias de abusos.<br />
<br />
3.7. A conduta do CONTRATANTE, no seu contato com os atendentes do suporte técnico do XPG, não será ameaçador, obsceno, difamatório, pejorativo, prejudicial ou injurioso, nem discriminatório em relação à raça, cor, credo ou nacionalidade, sob pena de rescisão imediata do Contrato, sem prejuízo de todas as demais medidas cabíveis.<br />
<br />
3.8. IMPORTANTE: A RESPONSABILIDADE DO XPG QUANTO AO SUPORTE TÉCNICO LIMITA-SE AOS SEUS ESFORÇOS EMPREENDIDOS PARA O ATENDIMENTO SATISFATÓRIO DO CONTRATANTE REFERENTES AOS ITENS RELACIONADOS NA CLÁUSULA 3.6 ACIMA.<br />
<br />
3.9. IMPORTANTE. A WFG EXIME-SE, AINDA, DE QUALQUER RESPONSABILIDADE POR CUSTOS, PREJUÍZOS E/OU DANOS CAUSADOS A USUÁRIOS OU A TERCEIROS PELA NÃO IMPLEMENTAÇÃO, PELA IMPLEMENTAÇÃO PARCIAL OU PELA MÁ IMPLEMENTAÇÃO DA SOLUÇÃO DAS DÚVIDAS E PERGUNTAS APRESENTADAS PELO CONTRATANTE.<br />
<br />
4. LIMITAÇÕES DE USO, ARMAZENAGEM E TRANSFERÊNCIA DE DADOS <br />
<br />
4.1. O serviço de construção e hospedagem de website pelo CONTRATANTE é fornecido sem custo pela WFG ao CONTRATANTE.<br />
<br />
4.1.1. O limite de espaço em disco destinado à hospedagem do website do CONTRATANTE é de 1Gbyte.<br />
<br />
4.1.2. O tamanho de cada arquivo armazenado nos diretórios do website do CONTRATANTE fornecidos pela WFG não poderá exceder o limite máximo de 4 Mbytes cada um. <br />
<br />
4.2. Os limites previstos nas cláusulas 4.1.1 e_4.1.2 acima poderão ser modificados pela WFG mediante prévia comunicação por e-mail com 15 (quinze) dias de antecedência. <br />
<br />
4.3. O Serviço XPG inclui, ainda, recursos e ferramentas para aprimorar o website do CONTRATANTE, cuja descrição pode ser encontrada na página de contratação de ferramentas e no Gerenciador XPG.<br />
<br />
4.4. O CONTRATANTE utilizará o "login" e a senha de acesso criados no ato do cadastro no XPG, para o acesso ao Gerenciador por meio do qual o CONTRATANTE poderá realizar edição e atualização do website.<br />
<br />
4.5. PUBLICIDADE NO WEBSITE DO CONTRATANTE: A WFG poderá inserir peças publicitárias de qualquer natureza ou formato no website do CONTRATANTE. As peças poderão ter formatos diversos, tais como: "banners", "pop-ups", inserção de barra, entre outros formatos, bem como peças de página inteira (tais como “splash screen”) para exibição na url do website antes da visualização do website do CONTRATANTE.<br />
<br />
4.6. Caso o CONTRATANTE não atualize seu website em até 3 (três) meses contados a partir do cadastramento ou da última atualização, a WFG poderá remover o website da rede Internet sem qualquer aviso ou consentimento do CONTRATANTE.<br />
<br />
5. RECURSOS PARA O WEBSITE<br />
<br />
5.1. Durante a construção do website, o CONTRATANTE poderá, mediante pagamento, adquirir um ou mais recursos (ou ferramentas) para adicionar ao website criado. <br />
<br />
5.2. O CONTRATANTE que optar por adquirir recursos durante a construção do seu website deverá pagar o valor expresso na página www.XPG.com.br/valores.<br />
<br />
6. UTILIZAÇÃO DE BANDA INTERNET<br />
<br />
6.1. Pelo presente contrato, o website do CONTRATANTE poderá utilizar volume de Banda Internet ilimitado para acesso por parte de seus visitantes, desde que tal volume não comprometa o bom funcionamento dos demais contratantes.<br />
<br />
6.2. As condições de utilização de Banda Internet por parte do website do contratante poderá ser modificada pela WFG mediante prévia comunicação por e-mail com 15 (quinze) dias de antecedência.<br />
<br />
7. DAS FORMAS E CONDIÇÕES DE PAGAMENTO<br />
<br />
7.1. Caso o CONTRATANTE opte pela aquisição de recursos, o pagamento do valor descrito na página www.XPG.com.br/valores, poderá ocorrer por meio de cartão de crédito ou por débito automático em conta corrente bancária, ou por qualquer outro meio de pagamento que for oferecido para pagamento pela WFG, devendo o CONTRATANTE optar entre as formas de pagamento disponíveis na data da contratação dos recursos.<br />
<br />
7.2. Os valores relativos a serviços eventualmente adquiridos pelo CONTRATANTE em razão deste instrumento serão cobrados automaticamente pela WFG.<br />
<br />
7.3. IMPORTANTE. O PAGAMENTO PELA AQUISIÇÃO DE RECUSOS SERÁ COBRADO DO CONTRATANTE ANTECIPADAMENTE À SUA PRESTAÇÃO, E SERÁ COBRADO A PARTIR DO MOMENTO EM QUE O CONTRATANTE TIVER CONFIRMADO A AQUISIÇÃO DOS RECURSOS EM TELA ESPECÍFICA PARA TAL QUE SERÁ EXIBIDA LOGO APÒS A REFERIDA AQUISIÇÃO, PELO CONTRATANTE.<br />
<br />
7.4. A utilização do recurso adquirido pelo CONTRATANTE somente será liberada após confirmação do pagamento do respectivo valor de sua primeira mensalidade.<br />
<br />
7.5. Se o CONTRATANTE optar por pagamentos por meio de cartão de crédito, a data de vencimento, bem como multas, juros e demais taxas e encargos obedecerão ao disposto no contrato celebrado entre o CONTRATANTE e a empresa administradora do cartão de crédito.<br />
<br />
7.6. Em caso de atraso em qualquer pagamento devido pelo CONTRATANTE, serão acrescidos ao débito do CONTRATANTE juros moratórios de 1% (um por cento) ao mês e multa de 2% (dois por cento).<br />
<br />
7.7. IMPORTANTE. SEM PREJUÍZO DO DISPOSTO NESTA CLÁUSULA 7, SENDO O ATRASO NO PAGAMENTO IGUAL OU SUPERIOR A 7 (SETE) DIAS, A WFG PODERÁ CANCELAR A UTILIZAÇÃO DO RECURSO ADQUIRIDO, SEM PRÉVIO AVISO OU NOTIFICAÇÃO. <br />
<br />
7.8. IMPORTANTE. A WFG PODERÁ, A QUALQUER TEMPO, REALIZAR PROMOÇÕES ESTABELECENDO CONDIÇÕES ESPECIAIS DE CONTRATAÇÃO DE RECURSOS. A(S) CONDIÇÃO(ÕES) ESPECIAL(IS) DEFINIDA(S) PELA WFG VIGORARÁ(ÃO) SOMENTE DURANTE O PRAZO DE VIGÊNCIA DA(S) PROMOÇÃO(ÕES).<br />
<br />
7.9. Todos os valores mencionados no presente instrumento e no site www.XPG.com.br/valores serão reajustados anualmente de acordo com a variação do índice IGP-M da Fundação Getúlio Vargas.<br />
<br />
8. DA RESPONSABILIDADE DO CONTRATANTE<br />
<br />
8.1. O CONTRATANTE será exclusivamente responsável pelo conteúdo por ele inserido no website, e não poderá:<br />
<br />
i) negociar, oferecer à venda, obter ou anunciar produtos e/ou serviços cuja negociação, oferta, obtenção, porte ou anúncio seja considerado ilícito segundo a legislação brasileira em vigor ou que fira a moral e os bons costumes;<br />
<br />
ii) divulgar informações que saiba, ou deva saber, serem incompletas ou inverídicas a respeito do produto e/ou serviço eventualmente anunciado no website, ou ainda, omitir informação considerada importante sobre o produto e/ou serviço, principalmente nos casos em que a manipulação do referido produto e/ou serviço importe em risco à saúde;<br />
<br />
iii) transmitir ou divulgar material ilegal e ou difamatório, que viole a privacidade de terceiros, ameaçador, obsceno, prejudicial, injurioso ou atos que possam ser considerados discriminatórios em relação a qualquer raça, cor, credo ou nacionalidade;<br />
<br />
iv) transmitir ou divulgar imagem, voz ou dados biográficos de terceiros, ou ainda, material que viole direitos de propriedade intelectual da WFG e/ou de terceiros, tais como marca, patente de invenção, desenhos industriais, segredos comerciais, sem prévia autorização;<br />
<br />
v) disponibilizar números de série para software que podem ser utilizados para validar ou registrar o software ilegalmente;<br />
<br />
vi) disponibilizar ferramentas cujo único propósito seja o acesso ilegal ao software (não incluindo ferramentas que sejam legitimamente úteis para criadores de software, administradores de sistemas, entre outros);<br />
<br />
vii) disponibilizar quaisquer arquivos de software sobre os quais o usuário não possui direitos autorais ou o direito de tornar disponível;<br />
<br />
viii) disponibilizar, distribuir ou comercializar material relacionado a qualquer tipo de software, informação ou material que contenha vírus, dados corrompidos, qualquer outro elemento nocivo ou danoso ao usuário;<br />
<br />
ix) inserir ou transmitir, dolosa ou culposamente, arquivos contendo vírus ou que de qualquer forma possam prejudicar os programas e/ou os equipamentos da WFG e/ou de terceiros;<br />
<br />
x) obter software ou informação de qualquer natureza amparados por lei de proteção à privacidade ou à propriedade intelectual, salvo se detiver as respectivas licenças e/ou autorizações;<br />
<br />
xi) tentar violar sistemas de segurança de informação da WFG e/ou de terceiros, ou tentar obter acesso não autorizado a redes de computador conectadas à Internet; <br />
<br />
xii) usurpar o direito de imagem de outrem, divulgando ou inserindo no website imagem não autorizada pela pessoa retratada e/ou pelo titular dos direitos pela imagem divulgada no website do CONTRATANTE;<br />
<br />
xiii) inserir link para sites de terceiros sem a prévia e expressa anuência do respectivo titular do site;<br />
<br />
xiv) disponibilizar material que explore a imagem de menores de 18 anos, ou que divulgue informação com identificação pessoal de menores de 18 anos;<br />
<br />
xv) divulgar material ofensivo, calunioso, depreciativo, incluindo expressões de intolerância, racismo, ou outras manifestações de ódio ou ameaças de violência;<br />
<br />
xvi) divulgar ou inserir, no website, link para páginas que promovam quaisquer atividades ilegais, instigações ou divulgação de instruções para atividades ilegais;<br />
<br />
xvii) divulgar material que infringe os direitos de privacidade ou de publicidade;<br />
<br />
xviii) divulgar informação privada ou sigilosa sobre qualquer indivíduo ou organização, salvo aqueles devidamente autorizados;<br />
<br />
xix) usar o website para armazenamento, "remote loading", “mirroring’ ou como entrada ou sinalização de outra home page ou página de Internet;<br />
<br />
xx) disponibilizar programas executáveis ou emuladores para download através do website;<br />
<br />
xxi) enviar arquivos para o diretório XPG com extensão renomeada para outra que não seja a extensão original do arquivo;<br />
<br />
xxii) inserir hyperlinks que levem a conteúdo não permitido em websites cuja hospedagem não seja em servidores do XPG;<br />
<br />
xxiii) transmitir anúncios, materiais promocionais ou outras formas de publicidade por meio de correio eletrônico ou grupos de notícias que listem o website do CONTRATANTE;<br />
<br />
xxiv) restringir o acesso ao website pelo uso de senhas de proteção ou por outros meios diferentes dos serviços prestados pelo XPG;<br />
<br />
xxv) fazer declarações falsas sobre a sua identidade ou fazer-se passar por outra pessoa;<br />
<br />
xxvi) inserir materiais ou links a sorteios, concursos ou jogos que requeiram o pagamento de uma taxa para participação;<br />
<br />
xxvii) utilizar o website para, direta ou indiretamente, praticar ou facilitar a prática de crime ou ilícito de qualquer natureza;<br />
<br />
xxviii) obter informações a respeito de terceiros, tais como, exemplificadamente, dados bancários e endereços de e-mail, sem anuência do seu titular;<br />
<br />
xxix) enviar mensagens não solicitadas conhecidas como "spam" ou correntes que gerem uso abusivo dos servidores do provedor e/ou reiteradas reclamações de Usuários.<br />
<br />
xxx) desrespeitar as disposições da legislação vigente de propriedade intelectual, inclusive, mas não se limitando, ao anúncio, propaganda e comercialização de software, produtos diversos e/ou serviços sem a respectiva licença e/ou autorização;<br />
<br />
xxxi) oferecer à venda, obter ou anunciar produtos e/ou serviços sem autorização do fabricante e/ou dos responsáveis pela comercialização via Internet dos referidos produtos ou serviços;<br />
<br />
xxxii) cometer atos que, de qualquer forma, possam resultar em violação às disposições do Código de Defesa do Consumidor, bem como a qualquer disposição legal vigente. <br />
<br />
9. DO REMOÇÃO DE ARQUIVOS E/OU CANCELAMENTO DO WEBSITE<br />
<br />
9.1. O Serviço XPG poderá cancelar imediatamente a veiculação do website e o acesso do CONTRATANTE à administração do website, bem como poderá realizar a remoção de arquivos dos diretórios utilizados pelo CONTRATANTE nos servidores do XPG, sem prévia comunicação ou consentimento do CONTRATANTE, nos seguintes casos:<br />
<br />
I. descumprimento de uma ou mais cláusulas descritas no presente instrumento;<br />
<br />
II. falta de pagamento, se houver, conforme condições contidas na Cláusula 5 acima; <br />
<br />
III. ocorrência de uma ou mais condutas descritas na Cláusula 8 acima;<br />
<br />
IV. mediante solicitação ou ordem de autoridade policial e ou judicial, bem como de ministério público, agências reguladoras e órgãos da administração municipal, estadual e ou federal.<br />
<br />
9.1.1. Ocorrendo o cancelamento e/ou a remoção de arquivos do website em razão de uma ou mais ocorrências relacionadas em 9.1 acima, a WFG poderá comunicar o CONTRATANTE sobre a referida ocorrência, exceto na hipótese de prejuízo às investigações promovidas por autoridades públicas comunicadas à WFG.<br />
<br />
9.2 Caso a WFG receba reclamação ou notificação escrita de abusos, denúncia de irregularidades ou violação de direitos de terceiros em razão do conteúdo do website, a WFG poderá fazer contato com o CONTRATANTE pelo e-mail por ele informado no ato do cadastramento no Serviço XPG. Caso o CONTRATANTE não retorne o contato ao XPG, no prazo de 24 (vinte e quatro) horas contadas do envio da comunicação por e-mail, e não solucione, no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) horas, a questão a contento da pessoa que reclamou, ou do notificante caso tenha sido por escrito, o Serviço XPG poderá cancelar imediatamente a veiculação do website e o acesso do CONTRATANTE à administração do website, bem como poderá realizar a remoção de arquivos dos diretórios utilizados pelo CONTRATANTE nos servidores do XPG, sem prévia comunicação ou consentimento do CONTRATANTE.<br />
<br />
9.3. A RESPONSABILIDADE PELA SOLUÇÃO DE QUESTÕES ORIGINADAS POR TERCEIROS EM RELAÇÃO AO WEBSITE CABE EXCLUSIVAMENTE AO CONTRATANTE, COM TOTAL ISENÇÃO DA WFG. <br />
<br />
10. DA RESPONSABILIDADE LIMITADA DA WFG<br />
<br />
10.1. A obrigação da WFG é de garantir os serviços descritos nas cláusulas 3, 4, 5 e 6 acima, durante a vigência desse contrato, não tendo a WFG qualquer participação ou comissão sobre eventuais negócios efetivados pelo CONTRATANTE por meio do website por ele construído e administrado. <br />
<br />
10.2. A WFG não é responsável pelo conteúdo inserido no website, incluindo fotos, imagens, links e informações relacionadas a tais conteúdos, e nem mesmo sobre eventuais vícios ou fatos dos produtos oferecidos pelo CONTRATANTE.<br />
<br />
10.3. A WFG, se exime de qualquer responsabilidade por custos, prejuízos e/ou danos causados ao CONTRATANTE ou a terceiros em caso do não cumprimento de metas e objetivos estabelecidos pelo próprio CONTRATANTE. <br />
<br />
10.4. A WFG se reserva o direito de informar as autoridades policiais e judiciais sobre violações ocorridas no website do CONTRATANTE e de cooperar com as referidas autoridades.<br />
<br />
10.4.1. A WFG poderá decidir, a seu critério, que deve notificar as autoridades policiais e judiciais sobre ocorrências no website do CONTRATANTE, podendo facultar cópias do website à autoridade correspondente sem aviso prévio ao utilizador. A WFG cooperará com as autoridades policiais e judiciais para a localização de indivíduos que tenham afixado páginas ou websites ilegais ou que promovam conduta ilegal. A WFG pode, como resultado, fornecer às autoridades policiais e judiciais informações sobre o utilizador para efeitos de citação ou mandato judicial conforme julgar conveniente.<br />
<br />
10.5. A WFG EXIME-SE, AINDA, DE QUALQUER RESPONSABILIDADE POR CUSTOS, PREJUÍZOS E/OU DANOS CAUSADOS A USUÁRIOS OU A TERCEIROS POR: <br />
<br />
a) CONTEÚDO, PROPAGANDA, PRODUTOS, SERVIÇOS CONTIDOS OU OFERECIDOS EM SITES HOSPEDADOS EM SERVIDORES DA WFG, EXCETO QUANDO SE TRATAR DE INSERÇÃO PUBLICITÁRIA POR PARTE DA WFG NOS WEBSITES CONFORME ITEM 4.4<br />
<br />
b) NEGOCIAÇÕES DE QUALQUER NATUREZA ENVOLVENDO USUÁRIOS E TERCEIROS CONTRATANTES OU TITULARES DE SITES APONTADOS, INCLUINDO PARTICIPAÇÃO EM PROMOÇÕES E SORTEIOS, CONTRATAÇÃO DE SERVIÇOS OU FORNECIMENTO DE MERCADORIAS;<br />
<br />
c) ATOS DE QUALQUER NATUREZA PRATICADOS PELO CONTRATANTE NO ÂMBITO DA INTERNET;<br />
<br />
d) ACONSELHAMENTO, ESCOLHA DOS EQUIPAMENTOS OU DO SERVIÇO, SEGURANÇA DE DADOS, HACKERS OU VÍRUS;<br />
<br />
e) PREJUÍZOS OU DANOS, DIRETOS OU INDIRETOS, INCLUSIVE LUCROS CESSANTES, PERDA DE RECEITA, INTERRUPÇÃO OU NÃO RELIZAÇÃO DE NEGÓCIOS, PERDA DE INFORMAÇÕES E SEGREDOS COMERCIAIS E DE INDÚSTRIA, EM DECORRÊNCIA DESTE CONTRATO.<br />
<br />
11. DO PRAZO E DA RESCISÃO<br />
<br />
11.1. O prazo do presente contrato é indeterminado, podendo ser rescindido pelo CONTRATANTE desde que comunique o Serviço XPG por e-mail para o endereço: cancelamento@XPG.com.br , com 30 (trinta) dias de antecedência. <br />
<br />
11.1.1. A solicitação de cancelamento por parte do CONTRATANTE não lhe dá direito a qualquer tipo de reembolso de valores já pagos à WFG pela utilização de recursos. <br />
<br />
11.2. Será considerado motivo justo para a rescisão imediata e unilateral deste Contrato de Serviço por parte da WFG, a violação de qualquer das disposições contempladas no presente Instrumento, ou ainda, se o CONTRATANTE infringir o ordenamento jurídico vigente, incluindo, mas não se limitando, às condutas previstas nas Cláusulas 7ª e 8ª acima, sem direito a qualquer restituição de valores eventualmente pagos pelo CONTRATANTE.<br />
<br />
11.3. A WFG poderá, ainda, rescindir unilateralmente este Contrato, a qualquer tempo e independentemente de motivos, desde que notifique o CONTRATANTE com no mínimo 30 (trinta) dias de antecedência, o que acarretará a suspensão definitiva de publicação do website, pela WFG.<br />
<br />
12. ALTERAÇÕES NOS TERMOS E CONDIÇÕES DO CONTRATO<br />
<br />
12.1. A WFG reserva-se o direito de alterar unilateralmente quaisquer condições do presente Contrato, devendo para tanto informar o CONTRATANTE por e-mail. Caso o CONTRATANTE não concorde com as alterações promovidas pela WFG para o Serviço XPG, deverá manifestar-se, por escrito, no prazo máximo de 15 (quinze) dias a contar da data da notificação encaminhada pelo Serviço XPG.<br />
<br />
12.2. O CONTRATANTE declara expressamente estar ciente de que a não aceitação dos novos termos do Contrato facultará à WFG a rescisão imediata do presente Contrato, sem direito a qualquer restituição de valores eventualmente pagos pelo CONTRATANTE.<br />
<br />
12.3. IMPORTANTE. O SILÊNCIO DO CONTRATANTE NO PRAZO ORA ESTIPULADO SERÁ ENTENDIDO COMO ACEITAÇÃO AOS NOVOS TERMOS E CONDIÇÕES CONTRATUAIS VIGENTES.<br />
<br />
13. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS<br />
<br />
13.1. O CONTRATANTE declara e garante, para os fins de direito:<br />
<br />
(a) possuir capacidade jurídica para celebrar este contrato e utilizar os produtos e serviços objeto deste contrato;<br />
<br />
(b) ser financeiramente responsável pelo pagamento dos produtos e serviços objeto deste contrato;<br />
<br />
(c) reconhecer que o presente contrato vincula as partes, se aceito eletronicamente pelo CONTRATANTE, mediante o clique no espaço "ACEITO OS TERMOS DO CONTRATO XPG";<br />
<br />
(d) que leu e está de pleno acordo com todos os termos deste contrato. <br />
<br />
13.2. O presente Instrumento revoga e substitui todos e quaisquer Contratos anteriormente celebrados em relação ao seu objeto, orais ou escritos.<br />
<br />
13.3. IMPORTANTE. A WFG PODERÁ, A QUALQUER TEMPO, E A SEU EXCLUSIVO CRITÉRIO, CEDER OU TRANSFERIR, TOTAL OU PARCIALMENTE, OS DIREITOS E OBRIGAÇÕES DECORRENTES DO PRESENTE CONTRATO.<br />
<br />
13.4. Este Contrato é regido pelas leis da República Federativa do Brasil e as partes elegem, para dirimir quaisquer controvérsias dele decorrentes, o Foro Central da Comarca de São Paulo. <br style="mso-special-character: line-break;" /><br style="mso-special-character: line-break;" /></span></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">São Paulo, domingo, 6 de março de 2011. ASSINATURA DIGITAL</span></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">Professor César Augusto Venâncio da Silva</span></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">Sócio-RWI</span></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">Professora Ray Rabelo </span></div><div class="MsoNormal" style="background: #ecf3f7; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 12pt;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 150%;">Sócia RWI</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #5288a5; font-family: Tahoma; font-size: 8.5pt; line-height: 150%;"><a href="http://www.xpg.com.br/index.html" title="Home"><span style="color: #052e44;">Home</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/blog-gratis.html" title="Criar Blo"><span style="color: #052e44;">Blog Grátis</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/hospedagem-html-gratis.html" title="Hospedagem HTML Grátis"><span style="color: #052e44;">Hospedagem HTML Grátis</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/quem-somos.html" title="Quem somos"><span style="color: #052e44;">Quem somos</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/parceiros.html" target="_blank" title="Parceria"><span style="color: purple;">Parceria</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/anuncie.html" title="Anuncie"><span style="color: #052e44;">Anuncie</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/faq.html" title="Ajuda"><span style="color: #052e44;">Ajuda</span></a><br />
<a href="http://www.xpg.com.br/trabalhe.html" title="Trabalhe no XPG"><span style="color: purple;">Trabalhe no XPG</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/politica.html" title="Política de Privacidade"><span style="color: purple;">Política de Privacidade</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/politica-de-seguranca.html" title="Política de Segurança"><span style="color: purple;">Política de Segurança</span></a> | <a href="http://www.xpg.com.br/contato.html?destino=denuncias" title="Denúncia"><span style="color: #052e44;">Denúncia</span></a></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #5288a5; font-family: Tahoma; font-size: 8.5pt; line-height: 150%;">© 2004-2011 XPG | Siga esta corrente </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="color: #5288a5; font-family: Tahoma; font-size: 8.5pt; line-height: 150%;"><a href="http://aplicacao.trustsign.com.br/trustsign/gerarPopup.action?id=199&servico=14&url=http://www.xpg.com.br" target="_blank" title="TrustSign"><span style="color: #052e44;">TrustSign</span></a> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-89709611649202338872011-03-03T09:30:00.001-08:002011-03-03T09:30:38.977-08:00DESPACHO 11452/2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><a href="" name="OLE_LINK2"></a><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">INSTITUTO DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E CULTURA</span></span></a></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">VICE-PRESIDÊNCIA </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">DESPACHO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>11452/2011</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">DE ORDEM DA PRESIDÊNCIA NESTA DATA A VICE PRESIDÊNCIA DETERMINA QUE: Junte-se os procedimentos, a saber:</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">1 – GRUPO DE ATENDIMENTO EMERGENCIAL.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Processo 1353/2008.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">wwwgrupogae.blogspot.com/</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><a href="" name="OLE_LINK4"></a><a href="" name="OLE_LINK3"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">www298dceuvarmf.blogspot.com/</span></span></a></span></span></div><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ARQUIVE-SE</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Procedimento Interno SEFAZ-CE</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ARQUIVE-SE</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">DOCUMENTOS DA SERVIDORA RAIMUNDA HENRIQUE RABELO DA SILVA</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">MATRÍCULA 158392-1-X</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">SEDUC-CEARÁ</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ANEXA A PROCESSO EM DILIGÊNCIA-CONVÊNIO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">PROCESSO 1351/2008</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">RAFAELA SINÉSIO DA SILVA</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">INDICAÇÃO PARA A ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">wwwinespec.blogspot.com/</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ARQUIVE-SE</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">PROCEDIMENTO DESPACHO 116157/08</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ALUNOS DE UM PROJETO ESPECIAL INESPEC.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">COORDENADO PELO SENHOR MARCELO RABELO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">PROCESSO 1295/2008</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">CADASTRO DE PROFESSOR</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ANA LUIZA RODRIGUES SALES</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">wwwinespecesede.blogspot.com/</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Fortaleza, 02 de março de 2011-03-02</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Professor César A V Silva</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Vice Presidente</span></span></span><span style="color: blue;"></span></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-18341301251549316792011-03-03T09:17:00.000-08:002011-03-03T09:17:16.977-08:00Relatório Bolsa família<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Relatório Bolsa família.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Responder |frequencia escolar para mim </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">mostrar detalhes 13:54 (15 minutos atrás) </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Caro (a) Diretor (a),</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Conforme contato telefônico estamos enviando em anexo o modelo de capa e relatório para o acompanhamento da frequência escolar de alunos beneficiários do Programa Bolsa Família. Lembramos que o prazo de devoloução é até o dia 01 de Abril de 2011. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Caso não haja alunos beneficiados em sua escola, favor desconsiderar o email.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Atenciosamente,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Adriana Vital</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">-- </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">** Equipe da Frequência Escolar **</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">** Secretaria Municipal de Educação -SME **</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">** Av: Desembargador Moreira, 2875,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Dionisio Torres - Fortaleza / CE **</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">>>> 85 3433 3583 /3586 <<<</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">2 anexos — Baixar todos os anexos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">MODELO DE CAPA PARA ESCOLA INEP INATIVO.xls</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">36K<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Visualizar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abrir como planilha do Google<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Baixar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">MODELO DE PLANILHA PARA ESCOLA INEP INATIVO.xls</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">42K<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Visualizar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Abrir como planilha do Google<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Baixar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><br />
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2 anexos — Baixar todos os anexos <br />
MODELO DE CAPA PARA ESCOLA INEP INATIVO.xls<br />
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MODELO DE PLANILHA PARA ESCOLA INEP INATIVO.xls<br />
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Responder Encaminhar Convidar frequencia escolar para bater papo<br />
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</div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-66489590316085808322011-03-03T09:07:00.000-08:002011-03-03T09:07:05.260-08:00RELATÓRIO n.o 12189.2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="" name="OLE_LINK4"></a><a href="" name="OLE_LINK3"></a><a href="" name="OLE_LINK2"></a><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">RELATÓRIO n.o<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>12189.2011</span></span></span></span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">RESPOSTA AO DESPACHO ____________11516/2011</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ANDAMENTO DE PROCESSOS JUNTO AO GOVERNO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567296 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:32<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">AUTORIZACAO P/LOTACAO DE DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>RAIMUNDA HENRIQUE RABELO DA SILVA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567334 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:31<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">SOL AUTORIZACAO P/LOTACAO DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZ<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567253 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:32<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">AUTORIZACAO P/LOTACAO DE DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MAGDA MARINHO SABIA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567237 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:32<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">AUTORIZACAO P/LOTACAO DE DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LUCIEDA MARIA DE OLIVEIRA LIMA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567318 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:31<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">AUTORIZACAO P/LOTACAO DE DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ESMERALDA LOPES DA COSTA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567210 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:32<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">AUTORIZACAO P/LOTACAO DE DOCENTE TEMPORARIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CLEUDENI PEREIRA DE MOURA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">19/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">107567270 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:31<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">APRESENTA EDITAL ABERTURA DE VAGAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: CDESC - COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">24/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ARQUIVAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/NUPED<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>19/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span lang="EN-US" style="color: blue; mso-ansi-language: EN-US;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span lang="EN-US" style="color: blue; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">V FLS 466-Ofício 5470/2011-CAEE-INESPEC.</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">110556321 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">28/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>16:60<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">SEDUC FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">RELACAO DE ALUNOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">14/2/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14/02/2011 P/RESOLUCAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>31/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>28/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">V fls 647/648. Processo Interno CAEE-INESPEC.</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"></span></span></span></span><a href="http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos"><span style="color: purple;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;">http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos</span></span></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"></span></span></span></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"></span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Junte-se </span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Fortaleza, 3 de março de 2011.</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Professor César A V da Silva – Especialista Psicopedagogo</span></span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;">Diretor CAEE-INESPEC.</span></span></span></span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"><span style="color: blue;"></span></span></span></div><span style="mso-bookmark: OLE_LINK4;"></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK3;"></span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-25481686594984411892011-03-03T08:54:00.000-08:002011-03-03T08:54:07.027-08:00RELATÓRIO n.o 12180/2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><a href="" name="OLE_LINK2"></a><a href="" name="OLE_LINK1"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">RELATÓRIO n.o 12180/2011</span></span></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">RESPOSTA AO DESPACHO 12179/2011</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ANDAMENTO DE PROCESSOS JUNTO AO GOVERNO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">105585513 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">14/10/2010<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>16:60<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">SOLICITAÇAO DE CONT PARA EFETIVO EXERCICIO .<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ISTITUTO DE ENSINO PESQUISA E CULTURA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: SEARQ - SETOR DE ARQUIVO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">16/2/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ARQUIVAR </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">PROVIDENCIADO ARQUIVE-SE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">4<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/NUPED<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/10/2010 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>15/10/2010 P/RESOLUCAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>15/10/2010 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14/10/2010 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=105585513&TxtInteressado"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;">http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=105585513&TxtInteressado</span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">=</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">104473193 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">14/10/2010<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>16:61<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">SOL.DE CONT EFETIVOEXERCICIO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">INSTITUTO PESQUISA EXTENSAO E CULTURA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: SEARQ - SETOR DE ARQUIVO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">16/2/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ARQUIVAR </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">PROVIDENCIADO ARQUIVE-SE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">4<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/NUPED<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/10/2010 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>15/10/2010 P/RESOLUCAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>15/10/2010 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14/10/2010 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=104473193&TxtInteressado"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;">http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=104473193&TxtInteressado</span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">=</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">105550990 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">15/10/2010<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14:43<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">COPIA DECONVENIO .<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">INSTUTO DE ENSINO_PESQUISA EXTENSAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Origem </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Destino </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">25/10/2010<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ANALISAR </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>19/10/2010 P/RESOLUCAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/10/2010 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>15/10/2010 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=105550990&TxtInteressado"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;">http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=105550990&TxtInteressado</span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">=</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span><a href="http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos"><span style="color: purple;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;">http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos</span></span><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"></span></span></span></a><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;"></span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Junte-se </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Fortaleza, 3 de março de 2011.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Professor César A V da Silva – Especialista Psicopedagogo</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK1;"><span style="mso-bookmark: OLE_LINK2;"><span style="color: blue;">Diretor CAEE-INESPEC.</span></span></span><span style="color: blue;"></span></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-85994073745772257792011-03-03T08:34:00.000-08:002011-03-03T08:34:15.213-08:00PROCESSO DE AMPLIAÇÃO DE VAGAS - INESPEC - CAEE<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><a href="http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos"><span style="color: purple;">http://www.seplag.ce.gov.br/seplag/categoria2/acompanhamento-de-processos</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">RELATÓRIO.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">PROCESSO DE AMPLIAÇÃO DE VAGAS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">PROCESSO número 107 555 15 8.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Ofício INESPEC/PR 1303/2011, de 3 de janeiro deste ano corrente.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Fls 47/48.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Relatório:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">107555158 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">05/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14:42<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">SEDUC FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">AMPLIAè O DE VAGAS COM AMPLIAè O DE CARGA HORõRIA...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Origem </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: CDESC - COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Destino </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">17/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>P/RESOLUCAO </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>07/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>05/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">PROCESSO DE AMPLIAÇÃO DE VAGAS:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Processo<a href="" name="OLE_LINK1"> 107555352</a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Ofício 1313/2011, de 5 de janeiro de 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Fls 49/50.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">RELATÓRIO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">107555352 SEDUC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">05/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>14:42<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">SEDUC FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">N O LANèAMENTO NO SIGE...<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Origem </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: CDESC - COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Destino </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: SEFOR - SUPERINTENDENCIA DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">17/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>P/RESOLUCAO </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/CDESC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>07/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>05/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-66353668372255915982011-03-03T08:00:00.000-08:002011-03-03T08:00:36.924-08:00PORTARIA Nº 882/2010-GAB - SEDUC - CEARÁ LOTAÇÃO DE PROFESSORES PARA 2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: blue;">PORTARIA Nº882/2010-GAB - </span></b><span style="color: blue;">ESTABELECE AS NORMAS PARA A</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">LOTAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">PARA O ANO DE 2011 E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;"><a href="http://imagens.seplag.ce.gov.br/pdf/20101223/do20101223p01.pdf"><span style="color: purple;">http://imagens.seplag.ce.gov.br/pdf/20101223/do20101223p01.pdf</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">*** *** ***</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: blue;">PORTARIA Nº882/2010-GAB - </span></b><span style="color: blue;">ESTABELECE AS NORMAS PARA A</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">LOTAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">PARA O ANO DE 2011 E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS. A SECRETÁRIA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ, no uso de suas atribuições</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">legais, RESOLVE: Art.1º - <b>Fica disciplinado</b>, na forma do anexo único, <b>o</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: blue;">processo de lotação de professores </span></b><span style="color: blue;">nas Unidades Escolares da Rede</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Pública Estadual para o ano de 2011. Art.2º - Os casos de impossibilidade de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">alguma lotação nos termos do anexo único desta Portaria terão posterior</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">regulamentação. Art.3º - Os casos omissos, no anexo desta Portaria, serão</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">submetidos à apreciação e decisão das Coordenadorias Regionais de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Desenvolvimento da Educação – CREDE ou da Superintendência das Escolas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Estaduais de Fortaleza – SEFOR. Art.4º - O não cumprimento das normas e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">procedimentos de que tratam esta Portaria poderá implicar em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">responsabilidade administrativa e funcional do agente responsável na forma</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da Lei. Art.5º - A presente Portaria entra em vigor na data da sua publicação,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">revogadas as disposições <personname productid="em contr£rio. SECRETARIA DA" w:st="on">em contrário. SECRETARIA DA</personname> EDUCAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">DO ESTADO DO CEARÁ, em Fortaleza, 21 de dezembro de 2010.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Maria Izolda Cela de Arruda Coelho</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ANEXO ÚNICO A QUE SE REFERE A PORTARIA Nº882/2010 – GAB</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">1. PREMISSAS PARA O PROCESSO DE LOTAÇÃO.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">1.1 Relevância: o processo de lotação de professores é um momento de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">grande relevância <personname productid="em cada Unidade Escolar" w:st="on">em cada Unidade Escolar</personname>, constituindo-se de um fator</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">essencial para o desenvolvimento do Projeto Pedagógico da escola e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">para o sucesso dos alunos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: blue;">DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO SÉRIE 3 ANO I Nº240 FORTALEZA, 23 DE DEZEMBRO DE 2010 </span></b><span style="color: blue;">33</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">1.2 Descentralização: a lotação de professores envolve compromissos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">mútuos – Escola, CREDE, SEFOR, SEDUC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">1.3 Eficiência: é imprescindível que a lotação dos professores seja</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">efetivada em tempo hábil para o pleno funcionamento do calendário</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">letivo de 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">2. CRITÉRIOS GERAIS DE LOTAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.1 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.1 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nas Escolas Públicas Estaduais, ressalvados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">os critérios estabelecidos no Art.44 da Lei nº10.884/84 – Estatuto do</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Magistério Oficial do Estado, deve ser feita de acordo com a habilitação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do professor e as disciplinas constantes do mapa curricular cadastrado</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">no SIGE-Escola, e o número de turmas ofertadas, obedecendo a seguinte</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ordem de prioridade:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">I. Professores efetivos com regime de trabalho de 40 (quarenta) horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">II. Professores efetivos com regime de trabalho 20 (vinte) horas semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">III. Professores efetivos, com carga horária ampliada temporariamente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">nos termos da Lei nº13.278, de 11 de janeiro de 2006;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">IV. Professores contratados temporariamente, selecionados nos termos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da Legislação específica e instruções normativas pertinentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">2.2 Resguardados os interesses da administração pública, é recomendável</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">a concentração da carga horária do professor numa mesma Unidade</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Escolar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.3 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.3 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nos ambientes de aprendizagem</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">complementares à sala de aula (Centro de Multimeios e laboratórios) e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">nos serviços de apoio pedagógico (professores coordenadores, professor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">diretor de turma) é de grande importância, mas deve ser feita sem</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">prejuízo para a lotação de professores na sala de aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.4 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.4 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nos ambientes de aprendizagem</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">complementares à sala de aula e nos serviços de apoio pedagógico deve</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">se dar de forma transparente, tendo por base critérios e perfil</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">previamente definido para cada ambiente e serviço.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.5 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.5 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores em escolas que ainda oferecem os anos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">iniciais do Ensino Fundamental (matrícula residual do 1º ao 5º ano),</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">deverá ser feita com professores licenciados em Pedagogia ou professores</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com nível médio, na modalidade Normal, exclusivamente efetivos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.6 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.6 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nas turmas de 6º ao 9º ano do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Fundamental e no Ensino Médio regulares será feita por disciplina,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">considerando a sua habilitação.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.7 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.7 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores em projetos específicos, como Pré-Vest e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">outros, obedecerá a orientações a serem divulgadas na página eletrônica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da SEDUC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.8 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.8 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores efetivos será realizada pela própria Escola,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">viabilizada pelo Sistema SIGE Escola (via web).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.9 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.9 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores temporários será feita mediante processos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de seleção realizados ou orientados pela CREDE ou SEFOR, ficando a</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">cargo destas a efetivação da lotação.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="2.10 A" w:st="on"><span style="color: blue;">2.10 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> Coordenação do processo de lotação de professores cabe, às</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Coordenadorias Regionais de Desenvolvimento da Educação – CREDE</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">e à Superintendência das Escolas Estaduais de Fortaleza – SEFOR, através</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da equipe de Superintendência Escolar, cada uma em sua área de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">abrangência, sendo de competência destas a validação de todas as lotações</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">feitas nas escolas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">3. LOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">3.1 Nos Centros de Educação de Jovens e Adultos – CEJA, a lotação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">deverá ser feita somente com professores efetivos, com carga horária</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">preferencialmente de 40 horas semanais.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="3.2 A" w:st="on"><span style="color: blue;">3.2 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nos Centros de Educação de Jovens e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Adultos – CEJA com matrícula igual ou superior a 1.500 alunos, na</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">modalidade de atendimento semi-presencial, deverá ser feita conforme</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">quadro a seguir.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ÁREA DE DISCIPLINAS/SETORES CARGA HORÁRIA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">CONHECIMENTO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Linguagens e Códigos e suas Língua Portuguesa 1.200</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Tecnologias Língua Estrangeira 600</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Arte e Educação 400</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Educação Física 200</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ciências Humanas e suas História 600</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Tecnologias Geografia 600</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Filosofia 400</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Sociologia 400</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ciências da Natureza e suas Matemática 1.200</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Tecnologias Química 600</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Física 600</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Biologia/Ciências Físicas e Biológicas 800</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Serviço de Apoio à aprendizagem SASP (Serviço de Assessoramento 800</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Pedagógico)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Sala de Apoio Pedagógico 400</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">TOTAL 8.800</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">3.3 No CEJA com matrícula inferior a 1.500 alunos, a lotação de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professores terá por base a proporcionalidade da carga horária</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">apresentada no quadro acima, a ser definida pela escola juntamente com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">a CREDE ou SEFOR, considerando a quantidade de alunos e o fluxo de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">atendimento diário.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">3.4 O lotação de professor para o Primeiro Segmento (1º ao 5º ano) do</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos na modalidade</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">presencial, será efetivada com prioridade para o professor efetivo com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">formação em licenciatura plena em Pedagogia, ou 3º e 4º pedagógico.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ressalve-se que este atendimento é, prioritariamente da rede municipal,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">devendo o Estado mantê-lo somente onde for comprovada a</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">impossibilidade do atendimento pelo Município.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="3.5 A" w:st="on"><span style="color: blue;">3.5 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação em turmas do segundo segmento (6º ao 9º ano) do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Fundamental da Educação de Jovens e Adultos na modalidade presencial,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">será organizada, onde for possível, por áreas do conhecimento, com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">prioridade para professores efetivos habilitados em uma das áreas do</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">conhecimento (Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza e Matemática,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ciências Humanas).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="3.6 A" w:st="on"><span style="color: blue;">3.6 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação em turmas de Ensino Médio da Educação de Jovens e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Adultos na modalidade presencial, será organizada, onde for possível,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">por áreas do conhecimento, com prioridade para professores efetivos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">habilitados em uma das áreas do conhecimento (Linguagens e Códigos,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ciências da Natureza e Matemática, Ciências Humanas).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="3.7 A" w:st="on"><span style="color: blue;">3.7 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores da EJA, nos presídios, nas unidades de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">assistência social e em outras instituições, somente acontece mediante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">convênio específico firmado para esse fim, com a SEDUC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="3.8 A" w:st="on"><span style="color: blue;">3.8 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> carga horária de trabalho do professor (efetivo ou temporário)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">lotado nos presídios e em outras instituições será prioritariamente de 40</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas semanais, sendo a efetivação da lotação de competência exclusiva</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">4. LOTAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="4.1 A" w:st="on"><span style="color: blue;">4.1 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nas unidades com atendimento em Educação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Especial somente será feita mediante parecer prévio da CREDE ou</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SEFOR, através da apresentação de demandas de diagnóstico encaminhado</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">pela Escola/Centro/Núcleo/Instituição Não-Governamental. Para este</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">fim, a lotação poderá comportar regime de trabalho de 20 ou 40 horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">semanais, dependendo das reais necessidades de cada instituição.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">4.2 Para a lotação do professor <personname productid="em Educa ̄o Especial" w:st="on">em Educação Especial</personname> ou em áreas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">específicas de deficiência auditiva, deficiência visual e deficiência mental,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">será exigida formação comprovada em educação especial ou nas áreas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">específicas, com carga horária mínima de 360 horas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="4.3 A" w:st="on"><span style="color: blue;">4.3 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação nas Salas de Recursos Multifuncionais deve ser feita com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professor que tenha curso de graduação, pós-graduação e/ou formação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">continuada que o habilite para atuar em áreas de educação especial para</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">4.4 Para a lotação do professor <personname productid="em Organiza�es N ̄o-Governamentais" w:st="on">em Organizações Não-Governamentais</personname></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">especializadas <personname productid="em Educa ̄o Especial" w:st="on">em Educação Especial</personname> é exigido convênio de cooperação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com a SEDUC, previamente firmado.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="4.5 A" w:st="on"><span style="color: blue;">4.5 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores itinerantes para alunos cegos ou com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">amiotrofia espinhal deve ser feita com professores que tenham curso de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">graduação, pós-graduação e formação continuada que o habilite para</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">atuar em áreas da educação especial. O professor itinerante poderá ser</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">lotado somente nas seguintes instituições: Centro de Referência em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Educação e Atendimento Especializado do Estado do Ceará/Centro de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual, -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">CAP, com 20h ou 40h semanais para acompanhar 4 ou 8 alunos,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">respectivamente, incluídos no ensino comum; e, na Associação Brasileira</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de Amiotrofia Espinhal – ABRAME, com 20h ou 40h semanais para</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">atender 2 ou 4 alunos, respectivamente, em escola, domicílio ou hospital.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">4.6 Para a lotação de professor instrutor e professor intérprete da</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">LIBRAS será exigida certificação na área e comprovação de avaliação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">emitida pelo Centro de Referência em Educação e Atendimento</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Especializado do Estado do Ceará/Centro de Capacitação de Profissionais</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez – CAS.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">5. LOTAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS INDÍGENAS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="5.1 A" w:st="on"><span style="color: blue;">5.1 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professor, efetivo ou temporário, para atuar em Educação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Indígena deve ser feita, preferencialmente, com professores oriundos da</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">etnia, observada a habilitação mínima exigida pela legislação, com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">experiência em educação indígena, de acordo com a demanda escolar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">6. LOTAÇÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">PROFISSIONAL</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">6.1. A lotação de professores nas Escolas Estaduais de Educação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Profissional, para as disciplinas da área de formação geral do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Médio, será feita com professores efetivos ou temporários, habilitados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">em nível superior. Este professor deve ser lotado em regime de trabalho</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de 40 horas semanais na própria escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">34 <b>DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO SÉRIE 3 ANO I Nº240 FORTALEZA, 23 DE DEZEMBRO DE 2010</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">6.2. Para ser lotado nas Escolas Estaduais de Educação Profissional –</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">EEEP, o professor deverá integrar o Banco composto a partir de Seleção</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Pública para este fim. Em caso de carência de profissional no Banco</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">supracitado, será realizado processo de adesão composto de análise de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">currículo e entrevista.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">6.3 O processo de lotação dos professores da formação geral das Escolas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Profissionais será organizado por cada CREDE e SEFOR, orientado pela</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Coordenadoria de Educação Profissional da SEDUC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">6.4. A lotação de Professores para as áreas de formação profissional será</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">feita mediante processo seletivo específico, considerando a necessidade</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de cada escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7. LOTAÇÃO DE PROFESSORES COORDENADORES</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.1. A lotação do professor Coordenador de Ensino, antigo Supervisor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de Ensino, será feita exclusivamente, em atividades relacionadas à</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">coordenação pedagógica no âmbito escolar.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.2. A lotação de professor na função de Professor Coordenador de Área –</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">PCA é autorizada conforme os critérios que se seguem.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.3 O Professor Coordenador de Área – PCA deve ter, no mínimo,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">metade de sua lotação em efetiva regência de classe, poderá ser efetivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ou temporário, habilitado em nível superior tendo por referência as</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">áreas de conhecimento (Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Matemática, Ciências Humanas).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.4 Para as escolas com matrícula entre 500 e 1.800 alunos, fica</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">disponibilizada uma carga horária máxima de 60 horas semanais para</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">lotação de PCA, 20 para cada área, podendo esta carga horária ser</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">dividida com até dois professores, conforme a necessidade da escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.5 Considerando que a partir de 1.200 alunos as escolas têm igualmente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">três Coordenadores Escolares, será permitida uma lotação diferenciada</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de PCA, ficando as escolas com matrícula entre 1.800 e 2.200 alunos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com a disponibilidade de 120 horas semanais e aquelas com matrícula</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">superior a 2.200 alunos com 180 horas semanais para lotação de PCA.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Nestes casos, a escola que tiver mais de três Coordenadores Escolares</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">por ter extensão de matrícula, a necessidade desta lotação será definida</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">pela CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.6 Para as escolas com matrícula inferior a 500 alunos, com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">funcionamento em três turnos, será permitida uma carga horária máxima</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de 36 horas semanais para lotação de PCA, 12 para cada área. Naquelas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com funcionamento em dois turnos, a necessidade desta lotação será</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">definida pela CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.7 Para a escola em que está implantado o Programa Mais Educação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">será permitida a lotação de um professor coordenador do programa com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">20 horas semanais. Esta lotação será efetivada com professor efetivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com formação em licenciatura plena <personname productid="em Pedagogia. Na" w:st="on">em Pedagogia. Na</personname> inexistência</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">deste, será permitida a lotação de professor efetivo ou temporário de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">outra habilitação, desde que não comprometa a lotação em sala de aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.8 Excepcionalmente, o Coordenador do Mais Educação poderá ser</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">lotado com 40 horas semanais, conforme a extensão das atividades do</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Programa na escola e cuja necessidade será definida pela CREDE ou</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.9. Será autorizada a lotação de até 20 horas de Professor Coordenador</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">para as extensões de matrícula em que não há Coordenador Escolar</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">disponível para o acompanhamento, mediante autorização da CREDE</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ou SEFOR, sendo obrigatória metade de sua lotação em efetiva regência</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de classe.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">7.10. Para as escolas diferenciadas indígenas com matrícula abaixo de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">100 (cem) alunos será autorizada a lotação de um Professor Coordenador</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com 40 horas semanais.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">8. LOTAÇÃO DE PROFESSORES EM LABORATÓRIOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="8.1 A" w:st="on"><span style="color: blue;">8.1 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professor para assumir a Coordenação do Laboratório</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Didático de Ciências poderá ser feita com professor, efetivo ou</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">temporário, habilitado em nível superior (em Matemática, Biologia,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Química ou Física), em regime de trabalho de 40 ou 20 horas semanais,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">sendo obrigatória metade de sua lotação em efetiva regência de classe.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">8.2 Cada Unidade Escolar com Laboratório Didático de Ciências</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">multidisciplinar tem a disponibilidade máxima de 20 horas semanais por</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">turno em que funcionem turmas de ensino médio ou das séries terminais</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do ensino fundamental. Caso haja laboratório em extensão de matrícula,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">a necessidade desta lotação será definida pela CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">8.3 Para as escolas com laboratórios disciplinares, serão disponibilizadas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">no máximo 120 horas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="8.4 A" w:st="on"><span style="color: blue;">8.4 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de Professor no Laboratório Educacional de Informática –</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">LEI deve ser feita com professor efetivo, com estágio probatório</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">concluído, ou temporário, preferencialmente com Licenciatura, com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">nível superior concluído ou em fase de conclusão (50% dos créditos) e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">conhecimento específico na área de Informática Básica e/ou Informática</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Educativa, comprovado através de Curriculum Vitae, totalizando uma</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">carga horária mínima de 120 h/a.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="8.5 A" w:st="on"><span style="color: blue;">8.5 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> Unidade Escolar com 1 (um) LEI terá disponível o máximo de 20</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas por turno de funcionamento de aula para a lotação de professor.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="8.6 A" w:st="on"><span style="color: blue;">8.6 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de professores nas unidades com mais de 1 (um) LEI será</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">definida pela CREDE ou SEFOR, observando as especificidades de cada</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">escola, tendo como limite máximo 120 horas semanais para lotação de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professor.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="8.7 A" w:st="on"><span style="color: blue;">8.7 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de Professor no LEI e <personname productid="em Laborat�rios Did£ticos" w:st="on">em Laboratórios Didáticos</personname> de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ciências deve ser feita mediante autorização da CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9. LOTAÇÃO NO CENTRO DE MULTIMEIOS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="9.1 A" w:st="on"><span style="color: blue;">9.1 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de Professor no Centro de Multimeios deve obedecer ao</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">critério de 1 (um) professor efetivo por Escola (com estágio probatório</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">concluído), para assumir a função de Regente. Este professor Regente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">deve ser lotado em regime de trabalho de 40 horas semanais, com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">formação inicial em Biblioteconomia ou Pedagogia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9.2 No caso de inexistência desses profissionais, poderá ser lotado um</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professor com outra formação (com estágio probatório concluído) e com</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">perfil para desenvolver as atividades inerentes aos Centros de Multimeios.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="9.3 A" w:st="on"><span style="color: blue;">9.3 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de Professor na função de apoio dos Centros de Multimeios</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">só será permitida quando ocorrer nas seguintes situações:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">I – Professor que esteja com função readaptada (a partir de laudo médico</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">expedido pelo ISSEC).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">II – Professor Iniciante excedente (3º e 4º Normal) na Unidade Escolar</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">e caso ele não possa atuar nas disciplinas do Ensino Fundamental e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Médio por não possuir a habilitação exigida.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">III – Auxiliar de biblioteca efetivo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">IV – Na inexistência de pessoal nas situações acima mencionadas, será</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">permitida a lotação de professor efetivo (com estágio probatório</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">concluído), desde que não traga prejuízo para a lotação em sala de aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9.4. A carga horária total do Apoio de Centros de Multimeios não</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">poderá ultrapassar 120 horas semanais para as escolas tipificadas em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">nível “A”; 80 horas semanais para as tipificadas em nível “B”; e 40</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas semanais para as tipificadas em nível “C”, e deve ser distribuída</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">em todos os turnos de funcionamento da escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9.5. É permitido o remanejamento de professor de apoio para outras</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Unidades Escolares para que seja cumprida a carga horária estipulada no</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">item anterior.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9.6 É vedada a ampliação temporária da carga horária de trabalho do</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professor para a lotação nos Centros de Multimeios.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">9.7 Excepcionalmente, na inexistência de professor efetivo para assumir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">a regência e/ou apoio do Centro de Multimeios, será permitida a lotação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de professor temporário, mediante autorização da CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">10. LOTAÇÃO NOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL –</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">NTE</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">10.1.A lotação de Professor na função de Professor Multiplicador nos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) deve ser feita com professor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">efetivo com regime de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais. O</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">quadro de lotação do NTE na SEFOR será composto de 6 (seis)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professores, totalizando 240 horas semanais. Na CREDE, este quadro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">será composto conforme a quantidade de escolas, tendo a seguinte</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">referência:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">a) CREDE com até 10 escolas – 2 professores, totalizando 80 horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">b) CREDE com <metricconverter productid="11 a" w:st="on">11 a</metricconverter> 20 escolas – 3 professores, totalizando 120 horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">c) CREDE com <metricconverter productid="21 a" w:st="on">21 a</metricconverter> 40 escolas – 4 professores, totalizando 160 horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">d) CREDE com mais de 40 escolas – 5 professores, totalizando 200</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas semanais;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">10.2. O Professor Multiplicador desses núcleos deve ter habilitação em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">nível superior e curso de especialização na área de Tecnologias da</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Educação, concluído ou em fase de conclusão.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">11. LOTAÇÃO DE PROFESSORES NAS AGÊNCIAS FORMADORAS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">11.1 São denominadas Agências Formadoras (AGF) os espaços de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">formação e acompanhamento pedagógico do programa PROINFANTIL</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do MEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="11.2 A" w:st="on"><span style="color: blue;">11.2 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> lotação de Professor formador nas Agências Formadoras (AGF)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">será feita preferencialmente com professores efetivos e, necessariamente,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com habilitação nas áreas de atuação (Linguagens e Códigos, Ciências da</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Natureza e Matemática, Ciências Humanas), somente mediante parecer</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">prévio da CREDE.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">11.3. A carga horária máxima de uma AGF é de 200 horas semanais,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">sendo considerados todos os professores lotados, o Coordenador e o</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Articulador Pedagógico da Educação Infantil (APEI).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">11.4. É permitido o acréscimo de 20 horas semanais para a lotação de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">um professor de Língua Espanhola quando necessário (módulos II e III</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do Curso).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: blue;">DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO SÉRIE 3 ANO I Nº240 FORTALEZA, 23 DE DEZEMBRO DE 2010 </span></b><span style="color: blue;">35</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="11.5 A" w:st="on"><span style="color: blue;">11.5 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> organização da lotação nas AGF será definida pela CREDE ou</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">11.6. É assegurada a lotação do Professor Formador <personname productid="em sua Unidade" w:st="on">em sua Unidade</personname></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Escolar de origem, que fará constar no seu mapa de frequência.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">12. LOTAÇÃO DE PROFESSOR DIRETOR DE TURMA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">12.1. A lotação de professor para o Projeto Professor Diretor de Turma –</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">PPDT será disponibilizada para as escolas que fizerem adesão ao projeto.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Neste caso, de acordo com a definição e planejamento da escola, em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">conformidade com a CREDE ou SEFOR, será autorizada a lotação de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Professor Diretor de Turma para turmas de 1º, 2º e 3º ano do Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Médio e para turmas de 9º ano somente nas escolas que não tem matrícula</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de ensino médio. Em ambos os casos, como diretor de turma, o professor</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">deverá ser lotado, preferencialmente, somente em uma turma e no</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">máximo, em duas, desde que em turnos diferentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="12.2 A" w:st="on"><span style="color: blue;">12.2 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> escola, no seu planejamento, poderá optar pela implementação</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do projeto nas três séries do ensino médio ou em parte delas, da mesma</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">forma, em todas as turmas de cada série ou em parte delas. Para a</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">implementação do projeto, a escola deve considerar que não pode haver</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">prejuízo para a lotação de professor em sala de aula.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">12.3. O Professor Diretor de Turma poderá ser efetivo ou temporário,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">com 20 ou 40 horas semanais de exercício da docência. Destas, cinco</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas semanais serão para desenvolver as tarefas de Diretor de Turma,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">sendo 1 (uma) para a disciplina de Formação para a Cidadania e 4</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">(quatro) horas para as demais atividades.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="12.4 A" w:st="on"><span style="color: blue;">12.4 A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> inclusão da disciplina de Formação para a Cidadania no mapa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">curricular de cada série em que for implementado o projeto será feita</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">mediante organização realizada pela escola em conformidade com a</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">12.5. O professor diretor de turma deverá ser obrigatoriamente um</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">professor da turma e deverá ser lotado por adesão ao projeto, mediante</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">consciência das tarefas que lhe caberão desenvolver.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">12.6 Sempre que possível, é importante que o professor acompanhe sua</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">turma nos três anos do ensino médio.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">13. REGISTRO DE CARÊNCIAS</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">13.1. Compete à Unidade Escolar informar à CREDE ou SEFOR, através</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do SIGE Escola, via web, a ocorrência de carências de professores para</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">serem preenchidas de acordo com critérios preestabelecidos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14. ORGANIZAÇÃO DA OFERTA CURRICULAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.1. A organização da oferta curricular conforme o nível e modalidade</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">de ensino será feita em conformidade com a atual Lei de Diretrizes e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Bases da Educação Nacional – LDB.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.2. O mapa curricular de cada nível e modalidade de ensino a serem</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">ofertados nas escolas estaduais será disponibilizado no SIGE-Escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.3. A carga horária semanal do Ensino Fundamental será de no mínimo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">20 (vinte) horas semanais e de 4 horas-aulas diárias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.4 No Ensino Fundamental, tomando como marco as disciplinas de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">oferta obrigatória temos: Língua Portuguesa, Matemática, História,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Geografia, Ciências, Arte, Ensino Religioso, Língua Estrangeira (a partir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">do 6º ano) e Educação Física. A carga horária mínima de cada disciplina</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">constará no mapa curricular do SIGE-Escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.5. A carga horária anual para cada uma das séries do Ensino Médio</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">regular, fica definida, para o turno diurno, em 1.000 (hum mil) horas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">para 200 (duzentos) dias letivos, importando em 25 (vinte e cinco)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas-aulas semanais com 5 (cinco) horas-aulas diárias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.6. Para o Ensino Médio noturno, a carga horária deverá ser de 800</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">(oitocentas) horas para 200 (duzentos) dias letivos, sendo 20 (vinte)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">horas-aulas semanais com 4 (quatro) horas diárias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.7. No Ensino Médio regular, são estas as disciplinas de oferta</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">obrigatória: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Arte, Educação Física,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Filosofia e</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Sociologia. A carga horária mínima de cada disciplina constará do mapa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">curricular do SIGE-Escola.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.8. Qualquer ampliação de carga horária, no Ensino Fundamental e no</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Ensino Médio nas escolas de ensino regular, mediante as condições da escola,</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">somente será possível após análise e autorização da CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.9. Nas Escolas Estaduais de Educação Profissional, a oferta de Ensino</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Médio integrado à Educação Profissional se efetivará através de uma</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">jornada em tempo integral, cumprindo uma carga horária de 45 (quarenta</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">e cinco) horas-aulas semanais com 9 (nove) horas diárias.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">14.10. Nas Unidades Escolares em que são ofertadas aulas de laboratório</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">na área de Ciências da Natureza e Matemática fica destinada no máximo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">25% da carga horária total de cada disciplina desta área para essas aulas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">15. CALENDÁRIO DA LOTAÇÃO 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><metricconverter productid="15. A" w:st="on"><span style="color: blue;">15. A</span></metricconverter><span style="color: blue;"> processo de lotação para o ano de 2011 ocorrerá nos meses de janeiro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">e fevereiro, e excepcionalmente em março conforme especificidades de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">alguma CREDE ou SEFOR.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">15.2. O calendário de referência, será publicado no site da SEDUC</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">www.seduc.ce.gov.br na primeira semana de janeiro de 2011.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ, em</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Fortaleza, 21 de dezembro de 2010.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">Maria Izolda Cela de Arruda Coelho</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: blue;">SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">*** ***</span></div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-9091663046377094382011-03-03T07:38:00.000-08:002011-03-03T07:38:29.968-08:00PROCESSO PAI 5180/2011-VOLUME II - Protocolo Órgão de cadastro - 107567270 SEDUC<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><a href="http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu1_novo.asp"><span style="color: purple;">http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu1_novo.asp</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><a href="http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=107567270&TxtInteressado">http://www2.seplag.ce.gov.br/content/aplicacao/SEAD/spu/gerados/spu2.asp?TxtNumero=107567270&TxtInteressado</a>=</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">RELATÓRIO DA SOLICITAÇÃO DE FLS 466/467.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">PROCESSO PAI 5180/2011-VOLUME II</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">PRT 5492/2011-CAEE-INESPEC.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Acompanhamento de Processos - SPU</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: blue; font-size: 16pt;">Protocolo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Órgão de cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></u></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span style="color: blue; font-size: 16pt;">107567270 SEDUC</span></u></i><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Informações do Protocolo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hora cadastro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Protocolo Anterior<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Documento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">18/01/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13:31<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Palavra-chave </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">ESCOLAS FORTALEZA SOLICITACAO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Descrição do assunto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Anexado ao </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">APRESENTA EDITAL ABERTURA DE VAGAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessados </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Interessado 2 </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">INSTITUTO INESPEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamento Atual </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Situação:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Em tramite<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Origem </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: NUPED - NUCLEO PEDAGOGICO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Destino </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Órgão:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC - SECRETARIA DA EDUCACAO</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Unidade: CDESC - COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data do andamento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo da tramitação </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">24/1/2011<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ARQUIVAR </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Observação/Conclusão </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Andamentos Anteriores </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">Seq<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Origem Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Destino Órgão/Unidade<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Data<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Motivo </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">3<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/NUPED<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>19/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">2<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEFOR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANALISAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;">1<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC /CELOG-PROT<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SEDUC/SEXEC<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>18/01/2011 ANDAMENTO INICIAL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: blue;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-78713318647899237752011-03-03T07:28:00.001-08:002011-03-03T07:28:24.006-08:00CLEUDENI PEREIRA DE MOURAREDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-73662623662668713372011-03-03T07:26:00.001-08:002011-03-03T07:26:20.942-08:00ESMERALDA LOPES DA COSTA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">ESMERALDA LOPES DA COSTA <br />
</div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-91889218418196489462011-03-03T07:24:00.001-08:002011-03-03T07:24:50.995-08:00LUCIEDA MARIA DE OLIVEIRA LIMA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">LUCIEDA MARIA DE OLIVEIRA LIMA <br />
</div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-37740429274321693922011-03-03T07:23:00.000-08:002011-03-03T07:23:04.775-08:00MAGDA MARINHO SABIÁ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"></div>REDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-40314816153045981552011-03-03T07:22:00.001-08:002011-03-03T07:22:11.671-08:00SANDRA MARIA DE PAULOREDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-330365000150126979.post-52096203918435860282011-03-03T07:21:00.001-08:002011-03-03T07:21:17.790-08:00MARTA MARIA OLIVEIRA CRUZREDE VIRTUAL INESPEChttp://www.blogger.com/profile/13385678387680215374noreply@blogger.com0